图为顶兴学校学生课外活动。
图为赛文学校文体活动。
图为天赋中学第八届艺术节开幕式。
图为学生在美术室画画。
民办学校是我国教育事业这驾马车上的两个轮子之一。作为教育市场化的一张“试纸”，民办学校的生死存亡更多由市场决定。而市场这只无形的手能否被抓住，又取决于学校的教学质量，因此竞争一直十分激烈。
2003年全国人民代表大会常务委员会通过的《民办教育促进法》正式实施。有了法制的保障，民办学校创办者有了安全感，从业人员有了归宿感，家长和学生的后顾之忧得以解除。
在我省的黔西南州，民办学校的发展可以说是风生水起。随着国家政策的支持力度不断加大以及自身的努力，黔西南州的民办学校在激烈的市场竞争中，呈现出群雄逐鹿、各显神通、办学数量不断增加、办学规模迅速壮大、办学质量有效提高的良好态势，既减轻了政府办学的压力，同时还由于其灵活的管理、过硬的质量，在推动公办学校这个轮子转动的同时，也推动着教育事业的发展。
普安县江西坡镇的王超夫妇长期在浙江打工，年收入5万元左右。他们的儿子王家洪和女儿王家鸣，从初一开始就被送进全封闭的民办顶兴学校。每一年，两个孩子的花费在3万元左右，包括生活费、学杂费、车旅费等。虽然“除了锅巴无冷饭”，但王超说：“辛苦半天，还不是为了孩子？在民办学校虽然要多花一些钱，但孩子学习、生活我们不用操心，可以专心挣钱。”
在黔西南州，像王超这样的家长数以万计。地处黔滇桂三省区结合部的黔西南，虽然闭塞偏远，经济落后，但在上世纪80年代初，众多教育界的有识之士就看准了我国教育事业发展的目标和方向，开始了民办学校的拓荒之旅。
第一粒民办学校的种子
南、北盘江环抱的黔西南，是历史学家眼中的夜郎故地。迄今发现的21处夜郎古国遗址中，就有20处在黔西南。然而，千百年来由于偏居一隅，环境恶劣，交通不便，长期被视为蛮夷之地、化外之邦。
但到了上世纪初，它却突然声名鹊起——因为官伸刘官礼于清朝光绪十五年(公元1889年)创办的笔山书院，不仅因此有了其子刘显世主政贵州多年，还培养出包括何应钦、王文华、王伯群、魏正楷、熊凤阶等一大批具有相当影响的历史人物。当时许多人先后由地方或北京政府，公费派赴日本留学。“留学生之多，声誉之隆，甲于全省。”《兴义县志》这样感慨。尤其是1905年，校长徐天叙带领王文华等13名学生，到贵阳投考贵州公立中学(原南明中学)，不仅全部录取，而且囊括了前13名，贵州教育界为之震动。
一个多世纪后的今天，这些故事在黔西南仍被传为美谈，许多教师经常用以教育和激励学生。
不过离奇的是，今天群雄逐鹿、风起云涌的黔西南民办学校，发祥地却不是政治、经济、文化中心的州府驻地兴义，而是偏僻落后的册亨县庆坪乡者王村。
时间回溯到1984年9月。时年20岁、高考落榜的刘永学，被者王戴帽中学请去代课，负责初三两个班的数理化。此前两年，他已在学校代课一年，使学校破天荒送出了3名师范生，但学生中考后他也走了。再次走上讲台，他发现学生们好学上进，许多老师敬业精神却极差。有学生提出：“刘老师，你回家办个补习班吧，我们去你家读算了？”
一语惊醒梦中人，刘永学想：“要教就认真教，不然就回家种地，何必误人子弟！”想到这里，他征得父母同意，将三间瓦房腾出来办起了有45名学生的补习班。这便是贵州民办学校的第一粒种子。
凭着旺盛的精力和饱满的激情，刘永学一个人承担了除英语之外的政治、语文和数理化等全部课程。
者王戴帽中学的毕业生被挖去大半，校长气得大发雷霆。当时，无论是政策上，还是事实上都没有民办教育这个概念，刘永学的做法显然有违常规。有人担心他不是真正的传道授业解惑。乡政府、教育局领导先后登门要他解散学生，后来连派出所干警都上门施压。但他据理力争，坚持要把学校办下去。领导们威胁说：“你不解散，到时你的学生拿不到毕业证，不允许报名考试，你要负责。”这一招击中了要害，多数学生担心成绩再好也是白读，不得已回到者王戴帽中学，最后剩下15名学生死心踏地追随着他。
一晃报名考试时间到了，他到者王戴帽中学去给学生报名不仅遭到拒绝，还被奚落了一顿。带着满腹的委屈他到了县教育局，局长也是气不打一处来，说他不听招呼，扰乱了正常教育秩序、误人子弟。万般无奈，他急中生智直奔县长办公室，时任县长黄康生听完汇报，立即给教育局长打电话：“他是不是误人子弟不忙下结论，先让他到就近学校给学生把名报了。”
考试结果公布后，5名学生被师范学校录取。这个成绩，比全区(撤区并乡建镇前的庆坪区)三所中学录取的总数还多出两名。刘永学高兴得像中了举人的范进，一路小跑到各个村，将消息逐一告知被录取的学生。
消息迅速在山寨间传开，一辈子脸朝黄土背朝天、望子成龙的山民，都把未来寄托在刘永学身上。他呢？也下定决心将学校办下去，为家乡培养人才，改变贫穷落后的现状。
这以后，刘永学相继挂出了“刘家私校”、“者王为民中学”的牌子。年年都有数量可观的学生考进中专中师，学校吸引了越来越多来自县城和邻近县份的学生。刘永学不仅赚到了一些钱，还被选为者王乡乡长，撤区并乡建镇后又担任庆坪乡副乡长。
刘永学的成功，让县委党校的政治教师李应专坐不住了。2004年8月，李应专在县城创办了册亨实验中学，分享正在孕育中的民办教育蛋糕，成为黔西南的第二所民办学校。
星星之火渐成燎原之势
民办学校管理到位，教师敬业，学风优良，升学率高。这样的意识，通过刘永学多年的实践，慢慢深入众多家长心里。因此册亨实验中学诞生后，迅速站稳脚跟。
面对半路杀出来的程咬金，刘永学有了危机感，他当机立断将学校迁进县城，改名“者楼为民中学”，与李应专展开面对面的竞争。
本来，组织上已经明确刘永学为庆坪乡乡长候选人。但他经过慎重考虑还是决定放弃仕途。
国务院颁布、从1997年10月1日起施行的《社会力量办学条例》，仿佛一场春雨，让刘永学、李应专他们坚定了信心和决心，找到了蓬勃向上的力量。随着者楼为民中学和册亨实验中学的影响越来越大，越来越多的家长开始接受民办学校；越来越多的骨干教师纷纷辞去公职，加盟或亲自创办民办学校。1998年8月，安龙一中青年教师邢鄢明创办了双明中学，面对全国招聘教师，首开民办学校人才引进先河。
进入新世纪后，黔西南的民办学校若雨后春笋，在城乡各地破土而出——
刘永学将者楼为民中学从册亨县城迁到了紧邻兴义的顶效镇，改名顶兴学校；李应专则到兴义城区创办了天赋中学；普安一中历史教师黄略，辞职下海几年后回到兴义，创办了致正学校；毕业于黔西南民族师专物理系的王再章创办了黔兴中学；贞丰县教育局原局长商开国创办了三立中学；晴隆县沙子中学原教师罗朝荣到兴义城郊的马岭镇创办了明星中学；兴仁县乡村退休教师赵金义带着几个师范学校出身的子女，到兴义市区创办了父子小学，专门接纳打工人群的孩子；兴义一中语文教师李国金创办了崇文中学，不幸的是李因车祸去世，学校后来转让给四新公司成为一所完中；还有三立、龙盘、树德、同源、天都、华文、春旺、振兴、博文、昌文、天成、致远、普天、铭烨、英豪、勤智、文达……真是数不胜数。曾经的星星之火，已成燎原之势。
在黔西南民办学校数量不断增加、规模迅速壮大、质量有效提高的同时，国家政策的支持力度也在不断加大。2003年9月1日，全国人民代表大会常务委员会通过的《民办教育促进法》正式实施。有了法制的保障，民办学校创办者有了安全感，从业人员有了归宿感，解除了家长和学生的后顾之忧。
民办学校是教育市场化的一张试纸，其生死存亡，完全由市场决定。而市场这只无形的手，能否被抓住，又取决于学校的教学质量，因此竞争非常激烈，形成群雄逐鹿、各显神通、一片繁荣的良好局面。
作为我国教育事业这驾马车上的两个轮子之一，民办学在黔西南的蓬勃发展，不仅极大地减轻政府办学压力，还由于其灵活的管理、过硬的质量，推动着公办学校这个轮子的转动。
绕不开的三所学校
赛文——黄秋是施达集团的创始人、董事长。此前他在州政府任后勤科长，后来受命领衔房地产开发，走上了创办实业之路。
作为黔西南最早的房开老板，黄秋在事业取得成功之后，深切感受到了民办学校不可限量的发展潜力。除了遍地开花的民办学校，贵州醇酒厂投入巨资创办的兴义八中作为一个成功案例，无疑给了他强劲的动力。该校1996年8月招生以来，已经成为当地及周边学生梦寐以求的学习圣殿。为什么我们的企业不可以再创办一所类似的学校呢？
黄秋说干就干，斥资过亿，高起点、高标准进入民办学校行业。2006年8月，赛文学校建成并招生。和兴义八中一样，学校一开始就给自己订下了标准——成绩达不到要求的学生，拒绝接收。作为一所完全中学，赛文学校占地近200亩，建筑面积52000多平方米，共有小学到高中91个教学班5080名在校生，有教职工448人，其中专任教师226人。2011年5月通过省教育厅评估，成为省级二类示范高中，先后两次被评为“贵州省先进民办学校”，已连续参加了四届高考，共有2642名学生进入二本以上院校，其中1149人被重点大学录取，考上北京大学的杨权，获得学校10万元奖学金。
天赋——黔西南民族师专(兴义学院的前身)副教授陈佩钟，2005年9月加盟天赋中学，收购了学校的大部分股份，成了学校董事长，学校创始人李应专继续担任校长。后来双方由于见解不同难以继续合作，李应专把股份全部转让给了陈佩钟，他自己回到册亨，继续经营他的实验中学。
如今的天赋中学，共有初中和高中35个班近2000学生。自2006年首届毕业生参加高考以来，已有507人被重点大学录取，有2836人进入本科院校。2005年以来，学校先后荣获“全国民办教育创新与发展贡献奖暨陈香梅教科文奖”，被民政部授予“中国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”称号，“贵州省先进民办学校”，“全国优秀民办学校”等荣誉。陈佩钟乘胜进击，多方筹集资金在兴义城郊丰都征地230亩，计划投资3亿元以上，按省级一类示范性高中标准建一所新学校。目前，项目已经破土动工，预计两年后建成招生。
顶兴——刘永学播下的黔西南民办学校的第一粒种子，如今已经成长为一株参天大树。学校迁到顶效后，通过十年来的发展，目前占地达到180亩，有小学到高中85个教学班4500名在校生，有教职工350人。2012年6月，首届124名学生参加高考，86人被二本以上院校录取。每年的中考，仍然保持着七成以上学生进入省级示范性高中的优秀业绩。
突出的办学业绩，得到了社会的认可。学校先后被评为“贵州省先进民办学校”“全国民办先进学校”“全国民办教育百强学校”等。
作为黔西南民办学校第一人，刘永学把大半生的时间和精力都投入到了教育事业上，可谓呕心沥血。
有不少民办学校，在起步之初，都或多或少地采用过一些不够阳光的手段挖优秀学生和老师。然而，并不是每个人跳起来都能摘到桃子。和所有行业一样，在黔西南民办学校这个没有硝烟的战场上，也曾倒下过无数英雄好汉。
朱宗文是兴义一中的语文教师，在黔西南教育界声名赫赫。2003年8月，在民办学校风起云涌的背景下，他也不甘寂寞拉起一面名为“盘江中学”的大旗，立即应者如云，很多学生心目中的名师，纷纷投到其麾下。他所任班级的部分学生也离开兴义一中，紧随其后成为民办学校的学生。次年高考，学校为重点大学送出学生64人，一时名声大振，但到了2007年8月，以朱宗文为首的多数盘江中学老师，却集体加盟新办的兴义中学。绕了一个圈后，又回到了由财政拔付薪水的岗位上。
在此之前，湖北黄岗人创办的兴华学校更是红极一时，尽管收费高得出奇，人们还是趋之若鹜。保证让每一个学生都能考上大学的承诺吸引了人们的眼球。同样是，到了2007年7月，不知何因学校突然停办。
值得一提的是还没有取得“准生证”(办学许可证)，就被政府强行解散的明德阳光中学。学校创办人徐天奎是个传奇人物，没有文凭和职称，却具有深厚的古诗文功底，先后在普安县窝沿中学、普安二中、盘县一中、兴义八中、云南石林中学、天赋中学等公民办学校辗转，后来还应邀到北京一家图书公司编写教辅资料。
面对黔西南民办学校快速发展的现状，徐天奎也不甘寂寞，邀约了一些朋友租借兴义复烤厂的房子，创办了明德阳光中学。最终却因不懂管理学校运转不下去而被政府强行解散。欠下一屁股外债的他不幸突发肺癌撒手人寰，留下诸多遗憾。
在目前应试教育的背景下，持续增长的升学率，是民办学校吸引学生、出奇制胜的法宝。但为了保证升学率，学校不得不采取“满堂灌”“填鸭式”的教学方法，为考试而教学，为考试而考试，素质教育被抛诸脑后，因此也饱受诟病。
民办学校怎么看呢？他们认为，大家都围着高考指挥棒转，是骡子是马，要看谁能溜达。捅出来的才是黄鳝。
在我们还无力改变既有教育体制的前提下，一所没有升学率的学校，不论是民办还是公办，空谈半天的素质教育是没有意义的。试想，学生连应试的基本功都没有，还能指望他有较强的综合素质？也许，这正是黔西南民办学校蓬勃发展、不断壮大的原因之一吧。
