亮点黔西南讯 10月4日上午，可容纳一千多人的安龙人民会场。座无虚席却又秩序井然。
“高考阅读教学就像木桶一样，木桶能装多少水，不是看这只木桶有多高，而是取决于最短的那块木板的长度，这叫短板理论。因此，老师们要以最近检测为参照，发现自己的‘短板’。要灵活运用以议论、说明为主的科学类文章阅读的主要思维方法，搞清加工对象和加工方式，概念要清晰，判断要准确，而现代文学作品的阅读要注重‘感受、复现、共鸣’三个环节的教学，实现高分的突破。”来自北京的梁捷老师在讲课中这样说道。
梁捷是北京第五中学语文特级教师，同时是北师大义务师范生导师、首师大教育硕士班导师、北京市教育学院兼职教授、中国语文报刊社作文个性化工作委员会副理事长和《作文个性化平台杂志高中版》一书的主编。曾获得过北京市十佳教师、优秀教师、名师走廊名师等荣誉称号；先后发表科研论文60余篇，获全国语文教学论文奖20余次，主编和参编语言、文学、美学、宗教、教育学、心理学等著作30余部。撰写教学电视片、电影片脚本30多集。
“高中语文老师要注重语文阅读教学的定位，注重对学生思维能力与思维品质的培养，要让学生从语文中‘学出乐趣，形成兴趣，发展情趣’。”梁老师幽默亲切的话语，生动形象的讲解，赢得了老师们阵阵掌声。
一场短短三个半小时的讲座，梁老师结合自己多年教育教学实践中的具体例子，给师生们讲述了科学类文章和现代文学作品阅读的思维方法与阅读步骤，师生们很受启发，真是让他们享受了一场听觉的盛宴。
今年是建党90周年和建国62周年，在这举国欢腾的美好十月，安龙县迎来了一批特殊的客人。10月3日至6日，应安龙县邀请，北京市教育学会“一帮一”义务讲师团一行12人，不畏山遥路远，放弃国庆休假的黄金时间，在北京市教育学会于东平副会长的带领下，长途跋涉来到该县进行第三次义务讲学。在短短的四天时间里，他们先后在安龙人民会场、安龙一中、德卧中学、新桥中学和笃山中学，为广大师生开展了语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、高考心理共10个学科22场高水平的讲座。每场的听课师生不下400人。
长期以来，地处西南边陲的安龙县，由于地处偏远、交通不便、信息闭塞、经济滞后等多种原因，教育教学水平与发达地区相比，存在着一定的差距。在全省教育面临“既要赶、又要转”的新形势下，为提升师资队伍素质，着力打造一支适应新形势下教育发展要求的高素质专业化教师队伍，在前年、去年邀请北京市教育学会“一帮一”义务讲师团，为高中师生作高考备考辅导和专题讲座的基础上，今年再次邀请了北京市教育学会“一帮一”义务讲师团为该县中小学教师和学生义务讲学。
10月3日，讲师团一行风尘仆仆抵达安龙，受到了该县的热情接待。10月4日上午在该县人民会场举行了开班仪式。该县分管教育副县长李泽芸，教育局长刘玉川出席了开班仪式，热烈欢迎义务讲师团的再次到来。
“尊敬的范老师，您好！我是您的一堂课的学生，您的一堂课让我受益匪浅，现在我已经考上了理想的大学，非常感谢您关键时刻的指点，今天是教师节，祝您节日愉快！”今年教师节，曾有一名学生给北京的范存智老师发了这样一条短信。
专家们精湛的教学艺术，无私的奉献精神，勤勤恳恳的工作态度，一丝不苟的教研风格和终身学习的高尚品质，给师生们留下了深刻的印象。尤其是范存智老师精彩的英语讲座，无论是涉及到任何话题，他总能紧紧将学生的眼球吸引住，学生要想分心都难。在分析了解考生的现状后，他说：“同学们平时所用的教材和要求都比高考的要深，比如词汇，大家所接触和老师要求的是3000多，而高考只考查2500左右，也就是说，你们学得深，高考考得浅，不愁高考考不好”。
范老师在讲课中穿插了这样一个故事，他说：“一个动物园猴子死了，正巧碰上一个长得像猴的年轻人到动物园里找工作，于是负责人便要他扮猴取悦旅客，得知有人要他扮猴，年轻人一气之下便说了一句‘You look more like a monkey than I do ’。”接着范老师将话筒依次传递给学生，让学生翻译，结果大部分学生都按字面意思翻译成“你比我看起来更像猴子”，最后他说：“应该译成‘去你的吧，你才像猴子呢！’”然后微笑着说：“因为如果译成‘你比我看起来更像猴子’不就承认自己是猴了吗？”话音刚落，全场一片欢笑，热烈的掌声骤然响起。
“无论是听说读写还是任何一种高考的题型，范老师总能妙语连珠，深入浅出，利用自己提练出来的精辟的论述来阐述一个特别难的知识点，听范老师讲学简直就是一种享受，能与专家们零距离接触，更是我们的福分，我真心希望他们能再来！”聆听范老师的讲座后，普坪中学韦国发老师这样感叹道。
“老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达70岁。可当它活到40岁时，爪子开始老化，无法有效地抓住猎物，喙也变得又长又弯，几乎碰到胸膛，又浓又厚的羽毛让翅膀变得更加沉重，飞翔十分吃力。面对它的只有两种选择，要么等死，要么蜕变。尽管蜕变很痛苦，但它还是选择了后者。它首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。其实，在我们的生命中，常常会面对许多坎坷与磨难。面对这些挫折，我们只有永不低头、不屈不挠，才能换得真正意义上的重生。从某种意义上讲，只有更新，才能进展。”来自北京的张明静老师在与青年老师们交流时如是说。
张老师是北京密云县巨各庄中学语文高级教师。19岁那年，她被分配到密云县最偏远的山区冯家峪西白莲峪小学，学校地处密云深山区，四面环山，只有四间教室、连办公室也没有。该地区经济落后、交通不便、消息闭塞，但是“夜静春山空”的环境，犹如陶渊明的世外桃源，给她提供了宝贵的学习机会。不知有多少个周末，多数个傍晚黄昏，张老师在学校背后的小山上尽情地吮吸着知识的甘露，润泽着干渴的心灵，在大山深处一天天成长起来。
转瞬即逝的一场讲座，张老师以“励志 学习 成长”为题”，很老师们共同分享了她为山区教育常年坚守深山的经历。从她的经历中，我们感受到了她作为一名青年教师，扎根山区教育无怨无悔的无私情怀和崇高的品质。
讲座快结束时，她勉励老师们说：学校取得了好成绩，受益者何人？我不去说校荣我荣，我也不去说我参与过程中的艰辛、我更不去说在那样好的团队中工作的舒畅心情……我只是想，在这过程中感觉到一种成长，环境育人对老师也是一样的，与学生不同的是，这个“育我”环境是教师自己创造的，因为你是成人，因为你是老师！这样你才会呆在任何艰苦的环境中也能有较大进步（我不排除我对优秀环境的羡慕）；我营造环境、我也成长；我为学生成长付出，学生成长了，我也成长了。
在老师们热烈的掌声中，她微笑着说：“目标无止境，学无止境，语文教学的探索之路无尽头，我正在跋涉……”
短短四天的义务讲学，北京市西城区教育研修学院化学特级教师冬镜寰，北京师大实验中学数学特级教师储瑞年，北大附中资深英语教师范存智，北京市陈经纶中学物理特级教师扈之霖，北京市朝阳区教研中心高中生物教研室负责人、高中生物高级教师尹乐，北京五中历史特级教师张道林，南京金陵中学政治特级教师王鼎宏，北京闻心斋咨询所副所长、国家二级职业心理咨询师张丽，北京五中语文特级教师梁捷等讲师团的专家，都是耄耋老人了，但他们发扬不畏艰苦、连续作战的精神，克服了身体的不适，以自己丰富的教育教学经验，从不同角度，多层次、全方位地为安龙的师生带来了耳目一新的演讲。他们将宝贵的高考辅导经验和全国各地高考信息，毫无保留地传授给了安龙的师生。可以毫不夸张地说，安龙教师专业成长和教育事业发展的每一步都凝聚了专家们的智慧和汗水，他们对安龙教育的支持，用呕心沥血来形容一点也不为过。
在紧张的讲座中，专家们还与该县高中的教师和学生开展了交流互动活动，耐心细致地回答了老师们提出的问题。
为增进友谊，加强思想、情感和业务交流，加大对该县教师的传帮带工作力度，讲师团一行的11位专家，还与安龙一中、德卧中学、普坪中学、龙广一中的27名学科教师结成了帮扶对子。
为充分发挥专家们的示范引领作用，在去前年聘请了北京市教育学会“一帮一”义务讲师团成员梁捷等12位专家为该县教育顾问的基础上，今年再次聘请了冬镜寰、张道林、张明静、王显厚4位专家为该县教育顾问。县教育局长刘玉川在义务讲学开班仪式上分别为他们颁发了聘书。
（10月4日上午，可容纳一千多人的安龙人民会场。座无虚席却又秩序井然。
“高考阅读教学就像木桶一样，木桶能装多少水，不是看这只木桶有多高，而是取决于最短的那块木板的长度，这叫短板理论。因此，老师们要以最近检测为参照，发现自己的‘短板’。要灵活运用以议论、说明为主的科学类文章阅读的主要思维方法，搞清加工对象和加工方式，概念要清晰，判断要准确，而现代文学作品的阅读要注重‘感受、复现、共鸣’三个环节的教学，实现高分的突破。”来自北京的梁捷老师在讲课中这样说道。
梁捷是北京第五中学语文特级教师，同时是北师大义务师范生导师、首师大教育硕士班导师、北京市教育学院兼职教授、中国语文报刊社作文个性化工作委员会副理事长和《作文个性化平台杂志高中版》一书的主编。曾获得过北京市十佳教师、优秀教师、名师走廊名师等荣誉称号；先后发表科研论文60余篇，获全国语文教学论文奖20余次，主编和参编语言、文学、美学、宗教、教育学、心理学等著作30余部。撰写教学电视片、电影片脚本30多集。
“高中语文老师要注重语文阅读教学的定位，注重对学生思维能力与思维品质的培养，要让学生从语文中‘学出乐趣，形成兴趣，发展情趣’。”梁老师幽默亲切的话语，生动形象的讲解，赢得了老师们阵阵掌声。
一场短短三个半小时的讲座，梁老师结合自己多年教育教学实践中的具体例子，给师生们讲述了科学类文章和现代文学作品阅读的思维方法与阅读步骤，师生们很受启发，真是让他们享受了一场听觉的盛宴。
今年是建党90周年和建国62周年，在这举国欢腾的美好十月，安龙县迎来了一批特殊的客人。10月3日至6日，应安龙县邀请，北京市教育学会“一帮一”义务讲师团一行12人，不畏山遥路远，放弃国庆休假的黄金时间，在北京市教育学会于东平副会长的带领下，长途跋涉来到该县进行第三次义务讲学。在短短的四天时间里，他们先后在安龙人民会场、安龙一中、德卧中学、新桥中学和笃山中学，为广大师生开展了语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、高考心理共10个学科22场高水平的讲座。每场的听课师生不下400人。
长期以来，地处西南边陲的安龙县，由于地处偏远、交通不便、信息闭塞、经济滞后等多种原因，教育教学水平与发达地区相比，存在着一定的差距。在全省教育面临“既要赶、又要转”的新形势下，为提升师资队伍素质，着力打造一支适应新形势下教育发展要求的高素质专业化教师队伍，在前年、去年邀请北京市教育学会“一帮一”义务讲师团，为高中师生作高考备考辅导和专题讲座的基础上，今年再次邀请了北京市教育学会“一帮一”义务讲师团为该县中小学教师和学生义务讲学。
10月3日，讲师团一行风尘仆仆抵达安龙，受到了该县的热情接待。10月4日上午在该县人民会场举行了开班仪式。该县分管教育副县长李泽芸，教育局长刘玉川出席了开班仪式，热烈欢迎义务讲师团的再次到来。
“尊敬的范老师，您好！我是您的一堂课的学生，您的一堂课让我受益匪浅，现在我已经考上了理想的大学，非常感谢您关键时刻的指点，今天是教师节，祝您节日愉快！”今年教师节，曾有一名学生给北京的范存智老师发了这样一条短信。
专家们精湛的教学艺术，无私的奉献精神，勤勤恳恳的工作态度，一丝不苟的教研风格和终身学习的高尚品质，给师生们留下了深刻的印象。尤其是范存智老师精彩的英语讲座，无论是涉及到任何话题，他总能紧紧将学生的眼球吸引住，学生要想分心都难。在分析了解考生的现状后，他说：“同学们平时所用的教材和要求都比高考的要深，比如词汇，大家所接触和老师要求的是3000多，而高考只考查2500左右，也就是说，你们学得深，高考考得浅，不愁高考考不好”。
范老师在讲课中穿插了这样一个故事，他说：“一个动物园猴子死了，正巧碰上一个长得像猴的年轻人到动物园里找工作，于是负责人便要他扮猴取悦旅客，得知有人要他扮猴，年轻人一气之下便说了一句‘You look more like a monkey than I do ’。”接着范老师将话筒依次传递给学生，让学生翻译，结果大部分学生都按字面意思翻译成“你比我看起来更像猴子”，最后他说：“应该译成‘去你的吧，你才像猴子呢！’”然后微笑着说：“因为如果译成‘你比我看起来更像猴子’不就承认自己是猴了吗？”话音刚落，全场一片欢笑，热烈的掌声骤然响起。
“无论是听说读写还是任何一种高考的题型，范老师总能妙语连珠，深入浅出，利用自己提练出来的精辟的论述来阐述一个特别难的知识点，听范老师讲学简直就是一种享受，能与专家们零距离接触，更是我们的福分，我真心希望他们能再来！”聆听范老师的讲座后，普坪中学韦国发老师这样感叹道。
“老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达70岁。可当它活到40岁时，爪子开始老化，无法有效地抓住猎物，喙也变得又长又弯，几乎碰到胸膛，又浓又厚的羽毛让翅膀变得更加沉重，飞翔十分吃力。面对它的只有两种选择，要么等死，要么蜕变。尽管蜕变很痛苦，但它还是选择了后者。它首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。其实，在我们的生命中，常常会面对许多坎坷与磨难。面对这些挫折，我们只有永不低头、不屈不挠，才能换得真正意义上的重生。从某种意义上讲，只有更新，才能进展。”来自北京的张明静老师在与青年老师们交流时如是说。
张老师是北京密云县巨各庄中学语文高级教师。19岁那年，她被分配到密云县最偏远的山区冯家峪西白莲峪小学，学校地处密云深山区，四面环山，只有四间教室、连办公室也没有。该地区经济落后、交通不便、消息闭塞，但是“夜静春山空”的环境，犹如陶渊明的世外桃源，给她提供了宝贵的学习机会。不知有多少个周末，多数个傍晚黄昏，张老师在学校背后的小山上尽情地吮吸着知识的甘露，润泽着干渴的心灵，在大山深处一天天成长起来。
转瞬即逝的一场讲座，张老师以“励志 学习 成长”为题”，很老师们共同分享了她为山区教育常年坚守深山的经历。从她的经历中，我们感受到了她作为一名青年教师，扎根山区教育无怨无悔的无私情怀和崇高的品质。
讲座快结束时，她勉励老师们说：学校取得了好成绩，受益者何人？我不去说校荣我荣，我也不去说我参与过程中的艰辛、我更不去说在那样好的团队中工作的舒畅心情……我只是想，在这过程中感觉到一种成长，环境育人对老师也是一样的，与学生不同的是，这个“育我”环境是教师自己创造的，因为你是成人，因为你是老师！这样你才会呆在任何艰苦的环境中也能有较大进步（我不排除我对优秀环境的羡慕）；我营造环境、我也成长；我为学生成长付出，学生成长了，我也成长了。
在老师们热烈的掌声中，她微笑着说：“目标无止境，学无止境，语文教学的探索之路无尽头，我正在跋涉……”
短短四天的义务讲学，北京市西城区教育研修学院化学特级教师冬镜寰，北京师大实验中学数学特级教师储瑞年，北大附中资深英语教师范存智，北京市陈经纶中学物理特级教师扈之霖，北京市朝阳区教研中心高中生物教研室负责人、高中生物高级教师尹乐，北京五中历史特级教师张道林，南京金陵中学政治特级教师王鼎宏，北京闻心斋咨询所副所长、国家二级职业心理咨询师张丽，北京五中语文特级教师梁捷等讲师团的专家，都是耄耋老人了，但他们发扬不畏艰苦、连续作战的精神，克服了身体的不适，以自己丰富的教育教学经验，从不同角度，多层次、全方位地为安龙的师生带来了耳目一新的演讲。他们将宝贵的高考辅导经验和全国各地高考信息，毫无保留地传授给了安龙的师生。可以毫不夸张地说，安龙教师专业成长和教育事业发展的每一步都凝聚了专家们的智慧和汗水，他们对安龙教育的支持，用呕心沥血来形容一点也不为过。
在紧张的讲座中，专家们还与该县高中的教师和学生开展了交流互动活动，耐心细致地回答了老师们提出的问题。
为增进友谊，加强思想、情感和业务交流，加大对该县教师的传帮带工作力度，讲师团一行的11位专家，还与安龙一中、德卧中学、普坪中学、龙广一中的27名学科教师结成了帮扶对子。
为充分发挥专家们的示范引领作用，在去前年聘请了北京市教育学会“一帮一”义务讲师团成员梁捷等12位专家为该县教育顾问的基础上，今年再次聘请了冬镜寰、张道林、张明静、王显厚4位专家为该县教育顾问。县教育局长刘玉川在义务讲学开班仪式上分别为他们颁发了聘书。
（桂进勇 报道）
