北师大、兴仁籍的李永瑞“传奇”：博士后人生四部曲(图)

    产学研完美结合的规划路线日渐清晰。2003年博士后出站时，他毅然跨专业发展，成为北师大管理学院的一名普通教师，主要教授《人力资源测评》《管理心理学》《领导科学》等课程。这些课程从不同的路径试图解决三个问题：最大程度地激发并保护个体工作的积极性、主动性和创造性；使各个不同个体之间达到最大程度的协同和增益；有效平衡个体发展与组织绩效提升之间的关系。李永瑞在这个“金质”舞台上大显身手，潜心钻研，教学间隙拨冗编写了《人力资源测评》《组织行为学》《领导力与组织管理》等论著，先后由高等教育出版社和清华大学出版社出版，其中《人》和《领》两书先后被评为北京市高等教育精品教材立项资助项目。在教学上，他基于研究型大学人才培养、科学研究与社会服务三大社会职能定位的思想，提出并成功推行了“一（年级）读（学科前沿与经典文献）、二（年级）听（著名学者与管理者讲座）、三看（指导教师与名师做研究）、四练（在指导教师指导下独立进行相关研究与实践）”的全程互动教学模式，切实提升了管理学院的教学质量，赢得广泛赞誉。2007年6月，他被任命为北师大管理学院副院长。

　　金秋艳阳，北京的天瓦蓝，和风捎来丝丝凉意。记者在北师大校园专访李永瑞。老乡见老乡，格外亲切。

　　话及“本科读化学、硕士学体育、博士攻心理学，为何从事人力资源管理得心应手”，李永瑞显出哲学家的睿智。他说，每个人都是历史和现实的产物，成功是必然与偶然的结合。我高考时填的志愿是数学系和物理系，因化学和英语两科都考70多分，贵师大录取时就把我调到了化学系。老实说，读化学系提心吊胆，我是色盲啊！色盲学化学不可思议。尤其是分析化学用色最多，我的分析化学成绩居然优秀。为什么？因为大学的化学实验课是验证性实验，实验课前我把所需试剂用量算出来，结果本是要看颜色变化的实验变成了测体积的实验。就这样，色盲一次次巧妙过关。1991年贵师大毕业时，学校推荐我考研，但我没考。系主任知道我是色盲非常遗憾。后来在兴仁一中教书，给学生演示氢氧化钠和盐酸之类的化学反应时，我老看不清颜色，觉得这么下去不妥，决心考研。因我是贵师大的撑杆跳高冠军、贵州省大学生运动会的撑杆跳高亚军，于是就报考北师大体育专业。但这个专业只招一人，我考第二名，被调剂去辽宁师大体育系，毕业后到沈阳体育学院任教。一年后，我考上了北京体育大学读博士，三年后，再到北师大心理学院从事博士后研究。博士后出站，觉得管理学挺有意思，加之在清华大学等校旁听了一些管理学和经济学名家的课程，有一定理论基础，所以就顺理成章地到了北师大管理学院。读本科、硕士、博士、博士后，我都喜欢找规律。比如看一本书，视需求而异，精读、通读相间，事半功倍。在企业，我向老板学得“五步工作法”（分析事物全过程，搞清来龙去脉；花50%的时间调查研究；辨明主、次矛盾；寻找问题的突破口；巧弹钢琴，分清问题的轻重缓急），我把“五步工作法”用于学习，效果挺好。我学的几个专业之间既有质的区别，又有必然联系，均“拿来”为己所用，一路过关斩将，逢山开道遇水搭桥。人力资源管理讲究人生规划，但人在30岁前很难规划，我博士后毕业已是而立之年，才决定搞人力资源管理，现在感到其乐无穷。

　　是的，人生规划重要，怎么把握呢？李永瑞解密，必须先有基础，然后规划。恰如先有段好布料，然后才“量体裁衣”。人生态度与事业发展密切相关。什么叫人生态度？做受他人喜欢的人，做对社会发展有用的人。我要求我的研究生对自己的行为、对周围的人负责，在此基础上希望他们能对国家和人类的发展尽一份责。兼了多年的企业高管，有企业家劝我到企业做副总，薪水十倍于教师，我不为所动，我的快乐在于看到学生成长。这是非货币化的薪水，是最好的薪水。这是我的人生价值观。有家长问怎样培养孩子？我说人生态度和行为习惯最关键，人生态度端正、做事专注，社会必然需要。社会竞争激烈，年轻人应有足够的思想准备。

　　怎样面对竞争？李永瑞打个比方：在北京大街的天桥上俯瞰，车辆鱼贯而行，似乎没有机会插队，但自己驾车上路就会发现总有机会。辩证地看，竞争固然激烈，但机遇总垂青有备之人，关键要躬身入局。我的读书经历可以佐证。我的原则是：不做则已、做则求精。

　　谈及此，叶帅的诗“攻书莫畏难，攻城莫畏坚。世上无难事，只要肯登攀”在我脑海闪现。李永瑞不畏艰难、勇于登攀，成功势在必然。