叶昌俊老师执教《社会存在与社会意识》。
12月7日至8日，兴义六中“课堂转型”优质课文科组、理科组、艺术组评比决赛分别在学校阶梯教室、道德讲堂、直录播室同步进行。分别由副校长刘波、常务副校长周春、教科处主任罗德平负责组织评比。
校长朱宗文指出，“学生核心素养的核心就是‘创新能力’与‘合作能力’。为此，教师的课堂教学方式必须改变。课堂改变，学校才会改变；课堂优质，学生才会卓越；课堂高效，教育才会高效。高效课堂是在教师指导下，学生‘自主、合作、探究式’的学习，让学生自主学习、独立思考、自由探索、合作探究、勇于创新。课堂教学以师为主转为以生为主，以教为主转为以学为主。坚持以素养为纲、课标为导、学生为主、能力为重、高考（中考）为本的教学原则。”
此次大赛对象为45周岁以下的上课教师，45周岁以上自愿参与。内容涵盖语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术等学科。首先初赛，由各教研组评选推出进入决赛。其次决赛，由学校领导组成决赛评委，从教学目标、教学内容、教学结构、教学方法、教师素养、教学技能、学习活动、教学效果八个方面进行逐项打分，综合评议。代兴丽、刘兴凤、李燕、叶昌俊、黄雨清、付玲、朱诚、袁冲容、胡仕梅、刘娟娟、王洪铁、王芳燕荣获学科第一名，给予奖励。
活动中，借助媒体课件，创设优美的课堂情境，紧扣重点难点，设置教学问题，学生主动参与，合作探究，教师“相机诱导”，启发点拔。教师不但组织学生高效地解决了设定的问题，而且留给学生空间，让学生在探究中发现问题，提出问题，培养学生的质疑意识。涌现出先进的教育教学理念，创新的课堂教学设计，精湛的课堂教学艺术，灵活多变的教学方法，娴熟的课堂驾驭能力。
此次活动，旨在研究课堂，改革课堂。通过活动，促使教师对课堂教学进行研究，反思，总结，提升，领悟，创新，加速“课堂转型”，提高教师的教学技能和驾驭课堂的能力，促进教学质量的不断提高，推动兴义六中跨越式发展。
（刘汶抒）
责编：卢生龙
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