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会员登陆兴义盘江路小学“同课异构”促教研 以研赋能提质增效
为深入贯彻新课程标准精神，推进理科教研提质，提升教师专业素养，5月12日，兴义市盘江路小学成功举办2026年春季学期“同课异构”教学展示与研讨活动，六位教师同台献课，全体学科教师参与观摩研讨，成效显著。
本次活动按照准备备课、课堂展示、研讨反思三个阶段有序开展。授课教师提前深耕教材课标，精心打磨教学方案，为课堂展示筑牢基础。
课堂展示环节，语文、数学、英语三大学科六位教师分别围绕同一课题各展风采：数学教师逻辑清晰，注重思维训练;语文教师生动传情，渗透文化内涵;英语教师创设情境，强化语言运用，形成“一课多教、异构出彩”的良好氛围。
研讨阶段，授课教师逐一说课反思，各学科代表聚焦教学实效深入评课，校领导全程参与并总结指导。数学组更提炼出“以核心问题驱动深度思考、以结构化板书呈现逻辑链条以变式训练提升迁移能力”的理科教研提质三条关键路径，形成“同课异构+思维进阶”教研模式。
此次活动搭建了教师交流展示平台，推动教学理念碰撞融合，为该校理科教学提质注入新动力，也为区域中小学教研活动开展提供了可借鉴的实践经验。
(张宏)
责编：王湛
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