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兴义:“开学第一课”筑国防 军地携手育学生

2025年09月02日 07:55:22来源:兴义市融媒体中心 作者:李亚萍 代仙羚 陈雪儿

  近日,兴义市人武部在兴义八中、兴义一中等27所学校组织开展“开学第一课”,课堂内容涵盖历史革命精神传承与军队现代化发展等方面,旨在积极弘扬爱国主义精神,赓续红色血脉。

  在兴义八中阳光大厅,老师以生动朴实的语言,向高一新生讲述了革命先辈的战斗故事和我国军队现代化建设的历程。学生们聚精会神聆听,爱国强军的种子在心中深深扎根。学生郭方熠说:“通过这堂课,我了解了兵种构成、军事装备等国防知识,更加敬佩革命先辈们的英勇付出。”学生邓森也说道:“今后遇到困难时,我会想起先辈们艰苦奋斗的历史,以他们为榜样,积极面对并战胜困难。”

  在阳光书院训练场上,民兵教官正组织学生进行灭火实操演练。此次军训在传统队列训练、军体拳等项目基础上,突出战场救护、消防演练、国防知识竞赛等实用技能培训。高一学生王梓涵体验后表示:“真正掌握了这项救命技能。”此外,夜间内务整理、国防主题演讲、“强军有我”故事会等活动,也极大激发了学生参训热情,有效提升了军训质量和效果。

  “国防理论+军训实践”相结合的“开学第一课”,是兴义市推行“优选退伍军人任教员、军地联合督导、融合教育深化内涵”三项举措的具体体现。该活动以规范化、科学化、体系化的方式,覆盖了全市27所高中和职业院校的2万余名学生,获得了广泛认可。

  兴义八中高一16班班主任唐丽表示:“国防教育具有重要意义,是新生步入高中的第一堂课,更是磨炼意志的重要一课。这不仅增强了学生的国家安全意识、集体凝聚力和民族自豪感,从长远来看,这次军训和国防教育经历将对他们未来的高中学习、个人成长乃至人生发展产生积极影响。”

  据了解,兴义市人武部不断探索新时代全民国防教育新路径,坚持“以思促行”,将军事知识融入课堂教学与军训实践,实现国防教育全覆盖。同时“以训促教”,完善教官选拔机制,全面推行“岗前资格认证+全流程淘汰机制”,目前参训教官平均年龄28岁,其中45%以上具有班长骨干经历。

  为巩固和深化军训改革成果,下一步兴义市军地双方将持续加强合作,结合贵州山区实际,构建富有特色、符合新时代要求的学生军训体系,为加强全民国防教育和提升青少年综合素质注入坚实力量,推动全民国防教育走深走实。

  来源:兴义市融媒体中心 作者:李亚萍 代仙羚 陈雪儿


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兴义:“开学第一课”筑国防 军地携手育学生

兴义市融媒体中心 | 2025年09月02日 07:55:22 | 李亚萍 代仙羚 陈雪儿

  近日,兴义市人武部在兴义八中、兴义一中等27所学校组织开展“开学第一课”,课堂内容涵盖历史革命精神传承与军队现代化发展等方面,旨在积极弘扬爱国主义精神,赓续红色血脉。

  在兴义八中阳光大厅,老师以生动朴实的语言,向高一新生讲述了革命先辈的战斗故事和我国军队现代化建设的历程。学生们聚精会神聆听,爱国强军的种子在心中深深扎根。学生郭方熠说:“通过这堂课,我了解了兵种构成、军事装备等国防知识,更加敬佩革命先辈们的英勇付出。”学生邓森也说道:“今后遇到困难时,我会想起先辈们艰苦奋斗的历史,以他们为榜样,积极面对并战胜困难。”

  在阳光书院训练场上,民兵教官正组织学生进行灭火实操演练。此次军训在传统队列训练、军体拳等项目基础上,突出战场救护、消防演练、国防知识竞赛等实用技能培训。高一学生王梓涵体验后表示:“真正掌握了这项救命技能。”此外,夜间内务整理、国防主题演讲、“强军有我”故事会等活动,也极大激发了学生参训热情,有效提升了军训质量和效果。

  “国防理论+军训实践”相结合的“开学第一课”,是兴义市推行“优选退伍军人任教员、军地联合督导、融合教育深化内涵”三项举措的具体体现。该活动以规范化、科学化、体系化的方式,覆盖了全市27所高中和职业院校的2万余名学生,获得了广泛认可。

  兴义八中高一16班班主任唐丽表示:“国防教育具有重要意义,是新生步入高中的第一堂课,更是磨炼意志的重要一课。这不仅增强了学生的国家安全意识、集体凝聚力和民族自豪感,从长远来看,这次军训和国防教育经历将对他们未来的高中学习、个人成长乃至人生发展产生积极影响。”

  据了解,兴义市人武部不断探索新时代全民国防教育新路径,坚持“以思促行”,将军事知识融入课堂教学与军训实践,实现国防教育全覆盖。同时“以训促教”,完善教官选拔机制,全面推行“岗前资格认证+全流程淘汰机制”,目前参训教官平均年龄28岁,其中45%以上具有班长骨干经历。

  为巩固和深化军训改革成果,下一步兴义市军地双方将持续加强合作,结合贵州山区实际,构建富有特色、符合新时代要求的学生军训体系,为加强全民国防教育和提升青少年综合素质注入坚实力量,推动全民国防教育走深走实。

  来源:兴义市融媒体中心 作者:李亚萍 代仙羚 陈雪儿

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