为充分发挥名师工作室、骨干教师的引领、示范、辐射作用，提升课堂教学能力，深入推动课堂改革，3月15日，册亨县小学数学名师“张冶文工作室” 、黔西南州基础教育科学研究课题《思维导图在少数民族地区看图写话教学中的应用研究》的课题组全体成员走进坡妹镇中心小学开展语文、数学双学科教学研讨活动。县实验小学副校长吴兴江、“张冶文”名师工作室全体成员、课题组全体成员及坡妹镇中心小学全体教职工共80余人参加活动。
活动中，首先由名师工作室成员吴奎老师执教三年级数学下册《年月日》的示范课，吴老师教学设计思路清晰，逻辑紧密，课堂上师生互动，分组讨论，思维碰撞，精彩纷呈。接着，课题组负责人黄清老师及坡妹镇中心小学吴雪老师共同执教三年级语文下册《我是一只小虫子》;黄清老师引导学生识记生字新词，整体把握课文脉络，对学生真诚的评价和激励性语言等方面的教学，给听课教师留下了深刻的印象;吴雪老师则在与学生的亲切谈话中巧妙引入新课学习，极大地激发了学生的学习兴趣，在生字识记、写字教学环节上突出侧重点，重视方法的传授，为我们呈现了一节扎扎实实的语文课。课后，两位执教老师分别进行了说课和课后反思，总结得失，听课教师各抒己见，探讨交流。随后，名师工作室全体成员与坡妹镇中心学校数学组全体老师就五年级下册《分数的意义》展开集体备课活动，备课过程中老师们畅所欲言，各抒己见，把自己的想法、经验、困惑、在教学中碰到的问题都提出来，进行共同的探讨，并由坡妹镇中心小学校王水仙老师对这节课进行课堂教学实践。最后，张冶文老师为全体教师做题为《教师在备课与上课中成长》的专题讲座，张老师分别从“优秀教师的几个共同特点、教师学习的特点及给老师们的一点建议”三个方面与与会老师进行了分享。
会后，全体教师纷纷表示，这样的活动，为老师们提供了交流研讨的平台，促进了优势互补，促进了学校之间的交流与共享，同时也为教师的交流、学习提供了发展空间。
本次活动充分发挥了名师工作室的示范、引领、辐射作用，加强了校际间的交流沟通，促进了教师的专业成长。
(李兴云)
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