兴义市乌沙镇中心小学积极探索德育新路径，创新推行“全员参与班级事务管理”与“学生成长银行”两项德育举措。近日，学校少先队大队部开展专项检查，走进班级倾听学生心声，收集到孩子们真诚的肯定与建议。

　　人人有岗位，班级像家一样

　　学校在各班设立饮水机、书柜、窗帘管理员等众多岗位，实现人人有事做。同学们结合亲身履职体验建言献策：制作岗位提醒卡、岗位定期轮换、明晰岗位职责、开展岗前培训、每月评选“最负责小岗位”，让岗位管理更加规范。

　　积分有温度，成长看得见

　　“成长银行”用积分记录学生点滴进步，积分可兑换文具、“当一天班长”、与校长共进午餐等特色奖励。同学们提出，积分应当天登记、每周公示;扣分前倾听学生说明，知错能改可恢复积分;增设“进步积分”，多鼓励少批评，激励孩子们主动成长。

　　从岗位提醒卡到进步积分，一条条来自学生的建议，彰显了学子的主人翁意识。杨显银校长说：“教育不是为了管住孩子，而是为了唤醒孩子。”学校将认真吸纳建议，持续完善两项德育机制，让孩子们在小岗位上学会担当，在小积分中收获成长。

　　小岗位，大担当;小积分，大成长。乌沙镇中心小学正悄然进行一场德育变革，以实际行动践行“养好习惯，育好未来”的育人理念。( 李天亮 彭丽 )

编辑：江林