为传承中华优秀传统文化，落实立德树人根本任务，创新高校人文素养培育实践模式，兴义民族师范学院以 “资经鉴己，立本明心”为主题，在安龙举办为期五天的国学经典沉浸式研学营活动。本次活动打破传统讲座式授课的单一模式，创新构建 “诵 — 习 — 讲 — 游 — 悟” 五位一体课程体系，融合经典诵读、礼仪习练、名师专题讲学、现场游学参访、体验式成长课程、情景剧目展演、师生会讲释疑于一体，形成系统化、层次化、沉浸式、可落地的研学育人新范式，让青年学子在五天闭环式学习中亲近经典、反观自身、修身立志、笃行成长。

　　5 月 1 日，研学营在安龙加油文化院开营。学校学生处副处长王天燕、经济贸易学院党总支副书记龙甦出席开营仪式并致辞。王天燕从中华优秀传统文化传承、青年文化自信培育角度寄语全体营员，勉励大家以经典为镜、以圣贤为师，在研学中涵养品行、端正心志、成长为有底蕴、有风骨、有担当的新时代大学生。龙甦强调，学院深耕传统文化育人阵地，本次研学营是人文素养教育的创新实践，希望全体学员严守营规、静心求学、互助共进，真正实现以经典滋养身心、以同行成就成长。

　　学员代表往期多届诵习营老成员何仙菊作分享，她结合自身多次参与经典诵习的亲身经历，畅谈诵读经典带来的内心安宁与精神富足，分享在诵习营结识志同道合良友、彼此陪伴共同成长的温暖收获，并真诚勉励本届新学员放下浮躁、全心投入，珍惜难得的研学机会，静心读经典、虚心向师长、真心交益友，在同行共学中遇见更好的自己。

　　本次研学营摒弃碎片化听讲、走马观花式游学，对课程体系进行系统化设计，科学搭建“诵、习、讲、游、悟” 五大支撑模块 ，全天作息闭环、动静结合、学行相融、身心同修。

　　诵：以《礼记・儒行》为核心，坚持每日晨读、日间集中诵读、游学途中随境诵读，循环熟读、涵泳体悟，践行朱子读书法循序渐进、熟读精思;

　　习：设置八段锦晨起习练、传统揖礼鞠躬礼仪习练、5 月 2 日庄重举行释菜礼祭孔大典，涵养敬圣尊师、谦恭有礼的君子气象;同步配套风雨人生路等体验式成长课程，在沉浸式游戏体验中体悟信任、责任、团队与生命成长;

　　讲：采用专题讲座 + 名师会讲 + 随师释疑多元授课形式，不局限单向灌输，兼顾系统讲学与个性化解惑;

　　游：走进安龙加油书院、兴义府试院、明十八先生墓、安龙博物馆等文化现场，把课堂搬进历史文脉现场，实现读万卷书与行万里路深度融合;

　　悟：通过小组研讨、学员分享、情景剧目展演、回忆复盘等形式，实现从入耳、入眼到入心、入行的成长升华。

　　在名师讲学环节，课程内容层层递进、主题环环相扣，兼具文化高度与青年现实关照。第一天黄仕兵老师开讲《孔子的文化地位及精神》，溯源圣道根基、树立价值坐标;次日黄仕兵老师再作《经典的重要性：从张之洞与加油文化讲起》，深度嫁接地方加油文脉与儒者修身治学精神，实现传统文化与本土文化相融共生;第三天创新开设随师释疑、名师会讲环节，打破讲台界限，师生面对面答疑解惑、交流切磋，让经典走进生活、回应成长困惑;肖瑶老师带来《中华吟诵与儒士精神》专题分享，复原传统读书法，以吟诵涵养气韵、浸润心性;第四天魏敏老师以《做笃行的儒者：在一位 “孤勇者” 的思想中安顿身心》为题，引导青年坚守本心、笃定前行、立身有节;第五天彭勇老师讲授《〈礼记・儒行〉的诠释与证程 —— 从经典到自己》，完成从经典文本解读到个人修身践行的完整闭环。

　　五天研学行程张弛有度、作息规范有序，每日固定晨起晨练、经典诵读、专题学习、体验课程、晚间复盘分享，形成规范化、可复制的国学研学运营范式。学员在规律作息中磨炼心性、克服惰性，在集体共学中学会包容、懂得互助、涵养集体意识。

　　5 月 5 日下午，研学营圆满落幕并举行庄重温馨的结营仪式。结营现场以情景剧目表演为亮点，四大小组依托《儒行》内核自编自演，把经典精神转化为舞台表达：怀仁组演绎《灯油寄志，加油传情》，再现安龙劝学崇文文脉;笃行组呈现《十八先生忠义・礼义千秋》，诠释儒者忠义气节;自立组展演《儒行》诸般君子品行，还原儒者立身之道;刚毅组带来《刚毅串烧》，以文天祥等历代刚毅先贤为原型，致敬坚守道义、不屈不挠的儒者风骨。剧目生动鲜活、立意深远，充分展现学员五天研学的所学、所思、所悟。

　　结营分享环节真情流露、感人至深。学员杨名彦感言：“志和千里亦相逢，有幸遇良师益友，研习经典，潜心修行，承蒙教诲，心生感念，愿山高水长、一路同行。” 学员李海银坦言自身素来爱睡懒觉、缺乏坚持，起初担心无法适应每日六点早起作息、甚至萌生退出念头，五天咬牙坚持下来，不仅养成自律习惯，更在经典浸润中收获内心成长与精神富足。学员童群花观看研学回忆影像后感慨万千，直言庆幸自己报名参与，感恩遇见一群志同道合的良师益友，短暂五天结下深厚情谊，离别之际满是不舍与眷恋。

　　此次国学研学营，不仅是一场经典学习之旅，更是兴义民族师范学院创新人文育人模式、重构研学课程体系、探索传统文化沉浸式教育的一次成功实践。通过 “诵习讲游悟” 一体化架构、名师引领与同伴共学结合、理论讲授与体验践行并重、文化传承与个人修身相融，既让中华优秀传统文化落地生根，又为青年学子搭建了涵养品格、砥砺心性、结交良友、立心立志的优质平台，为高校开展传统文化教育、推进五育并举、厚植青年文化自信提供了可借鉴、可推广的实践样本。

　　（辛诗苑）

责编：王湛