为深入落实新课程标准理念，强化集团化办学的教学协同效应，提升英语教师专业素养与高考备考实效，搭建校际交流合作平台，2026年2月3日，兴义八中教育集团春季学期继教培训英语学科教研活动在兴义八中翔宇楼1楼顺利举行。

　　上午8：30，教研活动正式启动，兴义八中高二英语组组长丁希老师主持活动。

　　随后，三场高质量的无生示范课依次呈现，课程采用 “20 分钟无声课堂展示 + 10 分钟说课 ” 模式，三位教师凭借扎实的专业功底与鲜明的教学风格，带来了精彩的教学示范。

　　兴义八中金明兰老师以读后续写为课题，聚焦情绪描写这一核心考点。

　　她的课堂富有激情、气场强大，通过情境导入、语料积累、句式仿写、段落创作等环节，层层递进引导学生掌握情绪描写的技巧。

　　兴义八中唐丽老师同样围绕读后续写展开同课异构，教学风格温柔细腻、和风细雨。她注重思维引导，通过层层递进的问题链，启发学生从情节发展、人物关系等维度搭建写作框架，让学生在自主探究中掌握写作要领。

　　下午2：30，备考专题讲座如期举行，兴义八中英语组张连叶老师以“高考英语提分系统工程：从基础到能力 ”为主题，为各校教师提供了全面系统的备考指导。

　　讲座开篇，张连叶老师强调考向分析的重要性，提出 “研读课标明方向、解析真题探轨迹” 的备考理念。通过解读新课标对核心素养的要求，结合近三年高考真题的题型变化与命题趋势，帮助教师精准把握考查重点，避免盲目教学，为备考工作奠定科学基础。

　　专题备考策略环节，针对写作题型提出 “语言描写可视化” 理念，涵盖文本解析、细节构思、主题探索等多个维度，强调读后续写需注重情感线与故事线的双重构建;针对阅读等题型，明确考查重点与解题思路，助力教师开展专项突破训练。

　　讲座最后，张连叶老师以“ 团队合作，集思广益;纵向学习，扬长避短 ”为总原则，鼓励教师凝心聚力、科学备考，在夯实基础的同时关注学生能力提升，用爱心与责任助力学生成长。

　　兴义八中校长彭贻荣在总结中指出，本次教研活动是集团教师成长的重要契机。他强调，教师既要以自强之心精进专业，更要以团结协作之力凝聚集团智慧。教育之路，当以“志远 ”为追求，以“用心用爱用情 ”为底色，深耕育人初心。新的学期，愿全体教师以此次活动为新启航，携手并肩，共筑教育新辉煌。

　　活动最后，兴义八中英语组负责人丁希作总结发言，对授课教师、主讲人与全体参会教师表示感谢，高度评价了本次活动的实效。她希望全体教师以本次活动为契机，将所学所悟运用到日常教学与备考中，优化教学策略，创新教学方法。

　　下一步，八中教育集团将继续搭建高质量教研平台，常态化开展校际联合备课、优质课评比等活动，加强资源共享与合作交流，持续提升教师队伍专业素养，推动集团内英语教学质量整体提升，助力学生全面发展与核心素养培育。

　　(韦丽)

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