贵州省乡村名师勾祖鹏工作室在主持人引领下，确立了以新课程标准为纲，着力探索与实践“教-学-评”一致性的研修方向。工作室聚焦语文核心素养，以“批注式阅读”教学研究为抓手，不断更新教育理念，激发教学思考，积极探寻小学语文教学的新路径，致力于促进区域小学语文教师的共同成长与发展。

　　工作室坚持目标导向，精心规划研修内容与节奏，确保每次活动务实高效。通过系统开展常规读书活动，鼓励成员勤做笔记、定期分享，将主题读书会建设成为教师多维赋能、提升综合素养的重要平台。

　　为拓宽视野、汲取智慧，工作室积极采用“请进来，走出去”的研修模式。通过组织观摩名师课堂、聆听专家讲座、接受顾问指导等多种形式，实现与前沿教育思想的“零距离”对话，推动教师在专业上不断深化与内化。同时，工作室坚持立足课堂，强化教学实践，将理论探索扎根于真实的教学情境之中。

　　工作室始终秉持“以教师专业能力建设为核心，以骨干培养为重点，整合资源、高端引领、团队发展、整体提升”的建设思路，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师团队，努力发挥其在教育教学、科研与培训方面的辐射、引领和示范作用。

　　书香有味，语海无涯。工作室全体成员以书为船，以梦为帆，在专业道路上坚毅前行。通过持续深入的研修，老师们在阅读中“阅己”，在展示中“越己”，不断锤炼并形成各自的教学风格。对“教-学-评”一致性的专注研究，更为课堂教学注入了源源不断的活力。

　　聚力前行蕴芬芳，教研携手促成长。展望未来，工作室第七期研修将继续拓宽视野，踔厉奋发，务实笃行。全体成员将以匠心守护教育初心，在共享与探索中追寻小学语文教研的本真，共同为兴义教育的高质量发展贡献力量!

　　(勾祖鹏)
编辑：江林