近日，兴义市第四实验区2025年州市级课题开题论证会在万峰林办举行。黔西南州基础教育科学研究课题《基于人工智能技术的小学数学个性化教学实践研究》备受关注，成为会议焦点之一。

　　论证会上，课题负责人汇报指出，人工智能技术可凭借强大的数据处理和分析能力，精准把握学生在小学数学学习中的知识掌握程度、学习风格和进度差异，为实现个性化教学提供支持。

　　该课题计划深入剖析人工智能技术与小学数学教学深度融合的模式与方法，一方面借助智能学习平台收集学生数据，构建学习画像，为教师制定针对性教学策略提供依据;另一方面探索利用智能辅导系统、个性化学习资源推送平台等人工智能驱动的教学工具，满足不同学生的学习需求。专家组对课题的创新性和实践价值给予高度评价，同时针对技术应用与教师能力适配、数据隐私保护等问题提出建设性意见。兴义市第四实验区相关领导强调，该课题对推动区域小学数学教育发展意义重大，将全力支持课题研究开展。

　　此次开题论证会为课题开展奠定了坚实基础。课题组成员表示，将吸纳专家意见，完善研究方案，扎实推进研究工作，力求取得具有实践指导价值的成果，为兴义市乃至更大范围的小学数学个性化教学提供可借鉴范例，推动小学数学教育迈向智能化、个性化新高度。

　　(曾富翠 郭仁英)

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