为了进一步加强学校班主任队伍建设，提升班主任队伍的整体素质，2021年 10月25日，兴义市红星路小学富康校区在北校区阶梯教室开展第二届班主任经验分享会，会议由教导处主任廖铀梅主持。

　　本次班主任经验分享主要由优秀班主任叶芳芳老师和杨国艳老师分享和推广班级管理中的典型经验。叶芳芳老师首先从班级管理、班级文化建设、家校共育三方面余老师们进行了交流探讨。

　　叶老师指出，在班级管理方面要着重从细处着手，详细了解每一个学生的个性特征和家庭情况。她制定了详细的量化管理制度，包括班约、班级评比制度和班级总结等。她的班级里，人人都是小干部，班委分工到位责任细。她的班级资源优化细，全班同学合作共学，提高学习效率。

　　叶老师注重创建班级文化特色，她利用每周的课后延时开展了班级美食节、课本剧表演、演讲比赛、猜谜大赛、读书会、优秀作文分享、朗读者、诗词大会等丰富多彩的活动，这些活动不仅给班级提供活力，而且是学生与学生，学生与老师之间增强感情的粘合剂。课后延时的多样性给孩子提供多样学习的空间。

　　叶老师最后说：“班级管理从来都不是班主任一个人的事，家校合理很重要。”她努力让家长和老师打成一致的教育观念，平时多通过家委会这座桥梁加强与家长的联系，让家校形成合力，共同培养出优秀的学生。

　　杨国艳老师从以下几点分享了她的班级管理智慧：一是加强班干部的建设管理，组建一支威信高、能力强的班干部队伍；二是与学生一起读书，在读书中一起成长。学生每天早上一进教室就自觉读书，同时发挥小班干的作用，轮流当小老师领读，杨老师也会为同学们范读、领读；三是坚持每周进行“明星评比”，鼓励学生进步。评比出“学习之星”“纪律之星”“卫生之星”“作业之星”“礼仪之星”和“进步之星”，发放奖励贴、奖励卡、小奖状、小奖品，极大激发学生学习兴趣；四是特色作业显身手。“双减”以后，布置手工、课本阅读、亲子阅读、家务劳动等多彩作业，用橡皮泥捏捏所学的汉语拼音，让孩子各方面能力得到提高；五是图书管理有方法。杨老师让孩子们捐书充实班级图书角。把学生们捐的书按大小顺序摆放在收纳盒里，并给每个盒子分类，里面的每本书籍用标签贴编好号，方便借阅；六是手机管理落实好。班上的孩子基本都会带电话手表到学校，于是杨老师准备了一个收纳盒，保管孩子们的电话手表。

　　两位班主任从五项管理、双减政策及5+2课后延时的落实措施，并结合班主任教育工作实例，把自身所感、所想、所积累的点滴经验和她们班级管理的独特方法，毫无保留地与全体教师一同分享，给在座的教师莫大的启迪和感悟，达到了互相促进、取长补短、共同进步的目的，为学校打造一支强有力的班主任队伍起到积极的作用。

　　教育的底色是爱。以爱为马，教育才充满希望。教育的终极目标是培养一个热爱生活的人，一个热爱生活的人才会热爱学习。希望我校的每一位班主任都充满热情，用爱去拥抱每一个学生，让他们茁壮成长。

　　(鄢代琼 郭敏 刘光霞)

责编：卢生龙