把教育谈话室开展约谈作为实践“四种形态”，遏制群众身边不正之风和腐败问题发生的重要抓手，坚持抓早抓小、动辄则咎，强化监督执纪问责，推动全面从严治党向基层延伸。望谟县“三个注重”着力在全县15个乡（镇、街道）利用教育谈话室约谈131人（次），率先在全州实现全覆盖。
注重提升认识。多次召开会议，提升全县纪检监察干部思想认识，解决有的纪检监察干部认为教育谈话室为纪律审查专用，而不用于提醒教育引导党员干部的问题。实地督促指导，将教育谈话使用情况与纪律审查、干部召回管理等情况进行比对，发现没有率先充分利用谈话室教育提醒干部的，作好督促指导，解决有的纪检监察干部误认为教育谈话室是严肃的纪律审查场所，打消平日提醒教育干部怕担风险不敢用、怕麻烦不愿用等问题。
注重提醒教育。扩大提醒教育范围，除纪律审查专用外，对工作中推进不力、效果不明显和作风不实等问题行为，各乡（镇、街道）党政“一把手”对班子成员或班子成员对分管站（股、室）干部认为需要约谈的，及时约谈提醒，纠正干部苗头性、倾向性违规违纪行为，倒逼干部勤政廉政。注重谈话室谈话氛围，统一在谈话室张贴“党员必须遵守党的章程、严守党的纪律、对党忠诚”和“惩前毖后、治病救人”等警示标语，彰显谈话室的警示性和严肃性，更好地运用震慑违纪违规行为问题。同时对因工作失误等问题被纳入谈话室约谈的，约谈人可以根据实际情况缓和约谈气氛，以交心谈心方式对被约谈人进行教育提醒、心理疏导，让被约谈人更容易接受约谈，从而有效促进工作开展。
注重安全程序。明确由案件监督管理室统一管理，各联系纪检监察室具体指导，各民生监督组组长牵头抓总，乡（镇、街道）纪（工）委书记为谈话室管理的第一责任人，对不按规定使用教育谈话室、监管失责的，一律严肃查处，除追究相关人员的纪律责任外，还将按照干部召回、痕迹管理等制度进行处理。严格按照《贵州省乡（镇）纪委教育谈话室使用管理暂行办法》，强化过程监督，对教育谈话室使用严把审批关，每次使用前县纪委纪律审查分管同志、各联系纪检监察室负责人、各民生监督组组长必须对使用范围进行把关，对被谈话对象基本情况进行准确研判，对谈话预期目标进行综合评估，制定应急预案、谈话提纲，严禁先用后批、未批使用等，并全程对谈话对象、谈话人员遵守纪律情况，以及谈话工作开展情况等进行监督记录，确保使用过程全程留痕，可追溯、可倒查。
（望谟县纪委）
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