莆田市荔城区小博士特殊训练中心：为特殊儿童点亮希望之光
在社会的关爱体系中，特殊儿童群体始终牵动着人们的心弦。莆田市荔城区小博士特殊训练中心，自2007年创办以来，就像一座温暖的灯塔，为众多特殊儿童及其家庭照亮了前行的道路。
小博士特殊训练中心有着诸多令人瞩目的亮点。它不断学习引进国内外先进康复训练技术，首创医教结合训练模式。这一模式涵盖了从医学诊断、评估、训练计划制定，到阶段性评估康复训练、融合教育，最终帮助孩子回归社会的系统化、全方位、专业化一站式高效优质服务。中心总校由莆田市荔城区残疾人联合会主管，在荔城区民政局登记注册，是民办非营利性企业。同时，它还是深圳海纳教育集团联盟技术合作单位，也是省市级残联康复服务协议管理机构。2022年9月，被莆田市荔城区民政局授予中国社会组织评估等级AAA单位。而且，凡在本机构训练的儿童符合条件可享受每年17000 - 20000元的国家补助，这无疑为许多家庭减轻了经济负担。
十多年来，小博士特殊训练中心始终坚持以康复教育质量为根本。注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导医教结合和家校结合的康复训练模式。这种模式全方位解决了家长的困惑，为孩子争取到了最大的进步，有效缩短了孩子的康复训练时间，助力孩子及时融入普校，回归社会。
中心拥有一支充满朝气活力的教师队伍。教师们不论专业水平还是综合素养都有很高的水准。这得益于中心规范的管理制度、专业的教学标准、严格的考核机制和完善的培训体系。新老校区总康复训练教学场地达3000多平方米。新校区位于莆田市荔城区镇海街道延寿南街581号汉庭小区C区3号楼3层，主要针对0 - 10岁的孤独症谱系障碍（自闭症）、多动症、脑发育迟缓、脑瘫后遗症、语言发育迟缓、精神发育迟缓等引起的认知、智力、语言、吞咽、多动、行为障碍、注意力缺陷、大运动发育迟缓、感觉统合失调等儿童进行康复训练。老校区位于莆田市荔城区镇海街道丰美路400号，以大龄自闭症、智力、言语等特殊儿童日托、融合班训练为主。截至目前，中心累计已服务自闭症等相关障碍儿童超过10000名。
中心分布在不同地区的校区为更多特殊儿童提供了便利。莆田汉庭校区位于莆田市荔城区镇海街道延寿南街581号汉庭小区C区3号楼3层；莆田涵江校区在莆田市涵江区涵西街道苍霞街1399号；晋江校区则处于泉州市晋江市梅岭街道岭山社区晋宁路720号晋江社会福利中心。三所学校总共面积达5000平，年训练人数超1500人。在职人员达100人，其中专家3人，教师72人，后勤保障人员25人。
小博士特殊训练中心具有多方面的核心优势。首先是首创的医教结合训练。这种模式将医学与教育紧密结合，推行医学诊断、评估、训练计划、阶段性评估康复训练、融合教育、回归社会的训练模式，为特殊儿童提供了一站式、高效优质的康复教育和家庭训练指导服务。
科学进行医学评估也是中心的一大优势。中心以儿童心理评估并结合医学诊断评估，从医学上给出较为专业的建议。通过核磁共振判断大脑有无发育好，通过脑电图排除孩子有无癫痫等，通过血常规检测微量元素（如缺铁性贫血，影响孩子注意力）、过敏源（过敏性兴奋）等。以医学为辅助，确保孩子能以最好的状态进行训练。为孤独症儿童进行评估，能为个别化教学计划（IEP）的制定提供科学依据，是教师开展科学有效康复教育训练的前提条件，能让教师了解儿童现有各个领域的能力状况，分析出儿童在各个领域中的优势能力及需要改进的能力。
融合教育是中心的又一特色。中心以融合幼儿园的教学模式，尽可能解决孩子所有存在的问题，培养孩子的独立性，让孩子脱离家长辅助。以8人为一班，配备2个教师，师生比例为2：8。实施多元化的教学模式，强调社会泛化，让孩子走进生活融入社会。针对自闭症儿童入学困难中最为典型的问题行为，中心采取了应用行为分析与行为管理的原理，进行模拟教学，帮助自闭症儿童解决入学后所出现的问题行为，增加了儿童的入学率，从而降低儿童因无法适应幼儿园集体生活而被劝退概率。
大龄融合班也是中心的一大亮点。它着重培养孩子们的多种能力，如静坐能力、注意力集中能力、听指令能力、遵守规则能力、环境参照能力、生活自理能力、安全意识能力、训练学习技能力、训练社交能力等。
专业的教师团队是中心取得良好成效的关键。中心拥有多名国家认证的资质的康复治疗师、中国残联认证孤独症康复专业老师以及沉淀十多年的幼师团队。老师们都经过专业系统化的理论培训考核及不少于10个小时的实操培训，为孩子们提供了专业、优质的康复训练服务。
莆田市荔城区小博士特殊训练中心凭借其独特的训练模式、科学的评估体系、专业的教师团队以及多元化的教学特色，为特殊儿童的康复和成长付出了不懈努力，为众多特殊儿童家庭带来了希望和温暖，在特殊儿童康复教育领域发挥着重要的作用。相信在未来，它将继续砥砺前行，帮助更多的特殊儿童实现康复梦想，更好地融入社会。
