北京潜智树人教育咨询有限公司：为孩子成长保驾护航
在北京潜智树人教育咨询有限公司，有一群怀揣着教育梦想的人，他们致力于为孩子们提供独特而有效的教育服务，帮助孩子们解决成长中的问题，回归正常发展轨迹。
该公司的课程拥有独家的潜能自然回归法，这一方法获得了国家知识产权与专利保障。它以人本主义、儿童发展心理学为支撑，从深层解决孩子成长问题，课程成功率超80%且效果稳定不反弹。与传统的ABA流程化教学不同，潜智树人摒弃了那种所有孩子用同一教材、同一流程的教学方式，采用非流程化、立体全方位教学模式。这种模式以孩子为主体，从孩子的长项与兴趣出发，遵循先跟后带、最近发展区等科学教学原则，实施个性化教学。
公司的师资力量十分雄厚，均具备9年以上专业经验。老师们全程专注孩子状态，搭配多老师轮换教学，能够针对性地制定教学策略。课程以游戏形式开展，设置了丰富的主题课，坚持灵活教学，不强制孩子。同时，还搭配专业的家校结合指导，无需药物与强制训练，能快速改善孩子状态。
在教学理念与方法上，潜能自然回归法有着独特的优势。它能打开孩子身体开关，让孩子回溯到学习语言的状态，开启镜像神经元和概率统计习得语言的能力。立体全方位教学则区别于传统的点状化、碎片化教学，让孩子启动认知功能。
非流程化教学模式也有显著特点。与ABA教学相比，这里的老师不允许在教室拿笔、手机，眼睛随时关注孩子表情，抓住共同注意，更注重孩子个体发展。并且从孩子长项出发，让孩子通过自身聪明打开认知，避免了传统教学中孩子死记硬背、知识无法整合的问题。
在教学过程中，遵循一系列科学的教学原则。先跟后带，从孩子兴趣出发，与孩子同频，顺势而为，建立信任与自信；根据孩子特点设定目标，遵循最近发展区原则，既不让孩子觉得难，也不让孩子觉得没意思；见怪不纠，对于孩子的一些行为避免无效纠正，当孩子有认知自我后，进行善意模仿引导；及时认可孩子的进步，用放大镜找优点，用缩小镜看缺点，激发孩子潜能；先松后紧，前期给孩子宽松环境，让孩子有无限可能，后期逐步收紧，进行针对性培养。
课程设置丰富多样，有多种主题课程，如绘画课能推动孩子的认知、精细和构建能力发展。教学灵活，当孩子对某事物不感兴趣时，不勉强孩子，采用先跟后带的原则处理。
潜智树人教育咨询有限公司在不同类型孩子的教育方面也有明确的方向。对于自闭症儿童，主要招收2 - 6岁的孩子。公司从更基础的情感康复做起，方法大致分为本能 - 潜能 - 智能三大部分，康复的阶段性涉及语言、情绪、感统、人际关系、认知以及学习等。小龄段儿童一般每周上课8 - 10小时，中间年龄段儿童每周上课12 - 15小时，年龄大或相对严重的儿童每周上课时间会增加到18小时或更多。对于家庭配合较好的家庭，孩子普遍2 - 3年能够上学，小龄段无语言儿童大部分3 - 6个月开始出现自主语言。
对于多动症、学习注意力不集中的孩子，最大可以收到14岁。公司不仅解决其多动症问题，还会相应提升他们感统、情绪、人际关系以及认知的问题，以彻底解决多动和学习注意力的问题。抽动症在自闭症以及多动症儿童中会个别出现，公司也通过教育转化的方式帮助其康复。多动、抽动类儿童相对课时数比自闭症要少，一般每周大概6 - 9课时。
在整个教育过程中，家庭配合是非常重要的一环。公司会针对家庭如何配合进行统一的培训，以及针对每家的不同情况进行针对性的指导。并且这种针对家庭的整体培训和个别指导包含在基础课时费用中，不进行单独收费。
北京潜智树人教育咨询有限公司凭借其独特的教学方法、专业的师资团队和完善的课程体系，为众多孩子带来了成长的希望，帮助他们自然回归正常发展轨迹，实现真正的成长与进步。它就像一座灯塔，在孩子成长的道路上照亮前行的方向。
