北京潜智树人教育咨询有限公司：为孩子成长助力
在孩子成长的道路上，总会遇到各种各样的问题，而北京潜智树人教育咨询有限公司就像一座灯塔，为那些面临成长困境的孩子照亮前行的方向。
该公司拥有独特的教学理念与方法。其独家的潜能自然回归法，有国家知识产权与专利保障。这种方法以人本主义、儿童发展心理学为支撑，从深层解决孩子成长问题。成功率超80%且效果稳定不反弹，它能打开孩子身体开关，让孩子回溯到学习语言的状态，开启镜像神经元和概率统计习得语言的能力。同时，课程采用立体全方位教学模式，区别于传统的点状化、碎片化教学，能让孩子启动认知功能。
与ABA流程化教学不同，潜智树人采用非流程化教学。ABA教学所有孩子用同一教材、同一流程，老师只是记录孩子表现；而这里的老师眼睛随时关注孩子表情，抓住共同注意，不允许在教室拿笔、手机。并且课程从孩子长项与兴趣出发，让孩子通过自身聪明打开认知，避免了传统教学中孩子死记硬背、知识无法整合的问题。
专业的师资是潜智树人的一大优势。这里的师资均具备9年以上专业经验，每天上午、下午上完课都会汇总孩子情况向负责人汇报，确保对每个孩子的情况了如指掌。他们针对每个孩子的特点进行教学，根据孩子的成长阶段和表现，制定相应的教学策略，帮助孩子更好地康复成长。
在教学原则与方法上，潜智树人有一套科学的体系。倡导先跟后带，从孩子兴趣出发，与孩子同频，顺势而为，建立信任与自信；根据孩子特点设定目标，遵循最近发展区原则，既不让孩子觉得难，也不让孩子觉得没意思；对于孩子的一些行为，采用见怪不纠的方式，当孩子有认知自我后，进行善意模仿引导；对孩子的进步及时认可，用放大镜找优点，用缩小镜看缺点，激发孩子潜能；前期给孩子宽松环境，后期逐步收紧，进行针对性培养。
课程设置丰富且灵活。有多种主题课程，比如绘能推动孩子的认知、精细和构建能力发展。当孩子对某事物不感兴趣时，不勉强孩子，而是采用先跟后带的原则处理。
潜智树人的课程效果显著且有众多成功案例。其专利课程能让孩子自我调节和检测，采用多老师轮换教学模式，避免孩子只听一个老师的话，培养孩子听从不同老师教导的习惯。多年来有多种类多个成功案例，如毕业的孩子在学校表现优秀，逻辑性强，证明课程在解决孩子问题、提升能力方面具有显著效果。
与传统方法相比，潜智树人有诸多优势。在解决层面上，它从深层解决问题，而传统方法只注重表面技能；教学主体上，以孩子为主体，根据孩子的兴趣点开展教学，传统方法以课程主导；教学目标上，课程目标是让孩子回归社会，解决孩子能不能说、愿不愿说、会不会说等分层级问题，传统方法常告知要终身训练；与ABA课程对比，ABA方式会让孩子变得像小木偶，而这里的课程能让孩子取得明显进步，很多孩子一个月内眼神变好、开始蹦字、开启认知等。
潜智树人的经营范围涵盖了自闭症、多动症、学习注意力不集中、抽动症等方面。对于自闭症儿童，主要招收2 - 6岁的，方法大致分为本能 - 潜能 - 智能三大部分，从基础的情感康复做起，根据不同年龄段儿童安排不同的上课时间。多动症、学习注意力不集中的儿童最大可收到14岁，不仅解决其多动症问题，还会提升感统、情绪、人际关系以及认知等方面。抽动症儿童也能通过教育转化的方式康复。而且公司注重家庭配合，会针对家庭如何配合进行统一培训和针对性指导，且这些服务包含在基础课时费用中。不过，对于脑瘫、脑损伤、脑萎缩、癫痫等器质性病变的儿童，由于缺乏经验暂不接收。
北京潜智树人教育咨询有限公司凭借其独特的教学方法、专业的师资团队、丰富的课程设置以及显著的教学效果，为众多孩子的成长带来了希望，帮助他们回归正常发展轨迹，实现自然成长。
