为进一步深化基础教育教学改革，规范教学成果奖申报工作，助力教师专业成长、畅通职称晋升渠道，6月17日，黔西南州兴义市盘江路小学组织开展教学成果奖申报专题培训会，由省级骨干教师张宏担任主讲，该校90余名教师参会学习。

　　本次培训立足黔西南州基础教育教学成果评审标准与政策要求，紧扣一线教研痛点、申报难点，内容兼具专业性、实操性与指导性。培训中，主讲人结合州级特等奖、一等奖等优秀获奖案例，系统讲解教学成果申报核心知识体系，清晰界定教学成果奖与教育科研成果奖的核心区别，明确优质教学成果需具备独创性、新颖性、实用性，且需经过不少于两年的教学实践检验，能够切实提升教育教学质量。

　　同时，培训聚焦教师职称评审政策，详细解读各级教学成果奖项对应的职称申报、破格评审条件，让教职工清晰掌握教研成果与职业发展的紧密关联。针对申报实操环节，会议重点细化成果命名、实践周期界定、成果报告撰写、佐证材料归集、视频材料制作等规范要求，着重强调成果报告知网查重率需严控在30%以内，严守科研诚信底线。

　　此外，培训精准梳理申报常见误区，纠正“成果追求绝对完美”“创新全盘推翻传统”“成果推广机械复制”等错误认知，引导教师立足教学实际提炼特色成果、深耕课堂改革。

　　此次专题培训有效破解了教师在成果申报中的困惑难题，进一步规范了学校教研成果培育与申报流程。下一步，该校将持续深耕教学改革，扎实推进教研提质增效，鼓励教师积极投身教学创新，培育更多优质基础教育教学成果，为区域教育高质量发展注入不竭动力。

　　(朱艳 张宏)

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