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兴义八中和阳光书院举行联合教研活动

2026年05月26日 11:09:39来源:亮点黔西南 作者:周卫兰

  2026年5月19日下午,兴义八中和阳光书院举行联合教研活动,教研会主题为“基于词块理论的高中英语读后续写教学案例分享:读后续写之动作描写”。本次联合教研活动中,兴义八中周卫兰老师执教示范课一节,授课内容为“读后续写之动作描写”,本课例是课题《基于词块理论的高中英语读后续写教学实践探究》的核心课例。

  课堂上,周老师先用视频导入,以“情绪—动作”关联为切入点,通过互动环节,引导学生将情绪词块与肢体语言表达相结合,构建了从感知、理解到应用的完整教学链条。本节课课堂设计紧扣读后续写教学痛点,充分体现了词块理论在提升学生语言输出能力上的实操性与有效性,教学思路清晰、环节紧凑、互动高效,展现了扎实的教学功底与先进的教研理念。

  示范课获得了与会教师的一致好评,为两校读后续写教学提供了优质示范与实践参考。

  (周卫兰)

  责编:王湛


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兴义八中和阳光书院举行联合教研活动

亮点黔西南 | 2026年05月26日 11:09:39 | 周卫兰

  2026年5月19日下午,兴义八中和阳光书院举行联合教研活动,教研会主题为“基于词块理论的高中英语读后续写教学案例分享:读后续写之动作描写”。本次联合教研活动中,兴义八中周卫兰老师执教示范课一节,授课内容为“读后续写之动作描写”,本课例是课题《基于词块理论的高中英语读后续写教学实践探究》的核心课例。

  课堂上,周老师先用视频导入,以“情绪—动作”关联为切入点,通过互动环节,引导学生将情绪词块与肢体语言表达相结合,构建了从感知、理解到应用的完整教学链条。本节课课堂设计紧扣读后续写教学痛点,充分体现了词块理论在提升学生语言输出能力上的实操性与有效性,教学思路清晰、环节紧凑、互动高效,展现了扎实的教学功底与先进的教研理念。

  示范课获得了与会教师的一致好评,为两校读后续写教学提供了优质示范与实践参考。

  (周卫兰)

  责编:王湛

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