期末不再专考学生 教师也参加“期末考”
——记兴义9659人参加全省中小学教师专业能力素养测试

考前培训

　　上周，全州各地小学生期末考试结束，本周，黔西南州各地的中学生迎来期末考。

　　万万没想到——参加期末考试的不仅是学生，老师也参加“期末统考。”

　　1月15日下午4时30分，在兴义五中考点，随着“考试时间已到，考生停止答题”统一指令的发出，贵州省兴义市9659名教师参加的2022年贵州省中小学教师专业能力素养测试圆满结束，教师们轻松走出考场。

　　考前：认真筹备

　　2021年12月31日，贵州省厅下发《省教育厅办公室关于开展全省中小学教师专业能力素养测试的通知》，明确全省中小学教师专业能力素养测试于1月15日举行。

　　测试采取笔试闭卷形式进行，成绩可作为评价教师专业水平及技能的依据之一，对成绩优异的教师，可结合实际给予适当方式的奖励；对成绩过低的教师，学校要进行个别谈话，帮助分析原因，提出相应要求。

　　《通知》指出，全省中小学(普通高中、初中、小学)各学科任课教师，省、市(州)、县(市、区)教研科研人员和中小学各类管理人员均需参加此次测试。测试在中考、高考标准化考场进行，测试题的制定和答案发放由省教科院负责，各市(州)教育行政部门具体负责本辖区内测试的制卷、考务、阅卷、成绩统计、考试分析等工作，具体阅卷工作则由市(州) 教研部门统一组织，实行集中阅卷、登分、成绩上报。

　　此次测试范围分普通高中、初中、小学和其他学科四个类别。

　　普通高中为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九门学科的教师，范围为2019年、2020年高考全国I、II、III卷共六套试卷。

　　初中为语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理九门学科的教师，范围为2020年、2021年贵州省9个市(州)六套中考试卷。

　　小学为语文、数学、英语、科学、道德与法治五门学科的教师，范围为依据国家课程标准提供的三套试题。

　　其它学科、教研科研人员和中小学各类管理人员测试范围为教育基本政策和教育基本理论。

　　测试一律在标准化考点举行，以高考标准组织测试。

　　笔者从兴义市教育部门了解到，兴义市有9659教师参考，设兴义中学、兴义四中、五中、赛文学校、阳光书院5个考点，187标准化考场。

　　为做好考试考务工作，兴义教育部门抓时间，抢进度，在短时间内认真筹备好考前各项工作。

　　1月7日，参加全州中小学教师专业能力素养测试专题工作会后，1月8日凌晨完成全市9659名中小学教师的报名和数据上传。

　　1月12日，召开测试工作调度会，会议对考试试卷的接送、保管、保密、疫情防控、电力交通保障、考务组织、监考教师培训等进行安排。

　　1月14日派专人到贵阳指定地点领取试卷，当日返回兴义，进入保密室，参照中高考要求对试卷进行值守。

　　1月15日上午7点，各考点召开考务工作培训会，对监考教师进行业务培训。

兴义五中考点

　　考中：万无一失

　　为确保测试万无一失，兴义市教育、公安等相关职能部门1000多人参加考务工作。考前，全体教师进行核酸检查，各考点对考场消毒，各部门各司其职，认真履责，全力为测试保驾护航，为测试创造一个安全、卫生的考试环境。在为期一天的考试中，全市交通顺畅、电力供应正常，各考点、考场秩序井然。

　　1月15日早上8点，记者早早的来到兴义五中测试点，看到考务人员全部到岗到位。8点30分，参加测试教师面带微笑和自信开始进入考场。9点，测试正式开始，上午11点，第一场测试结束，兴义五中考点参加测试的教师陆续走出考场。

　　考场内，教师们认真作答，或细心审题，或奋笔疾书。“通过两周的复习，答得很顺手。”拥有23年教龄的马岭中学教师樊富卫说，“从高考后，就没有加这样的考试了，这次考试对我们教师来说是一次练兵，也让我们更有紧迫感，对教师的专业成长和下一步教学都非常有利。”

　　此次考试是适应新课标、中高考改革的有效实践。“这次考试旨在提高教师自身的业务素质和应试技能。”兴义市教育局教师发展中心主任林茂表示，此次专业测试贴近中高考实际，通过测试出现的问题，今后对教师的培训更有针对性，对促进教师专业化发展更有利。

网络监考

　　据介绍，此次测试，兴义市所有考场全部实现标准化建设，每个考场都安装摄像头，省、州、市、考点进行四级全程监控。监考教师和考生在考场中的一举一动都将“直播”在网上，直达省教育厅。每个考点还配备金属探测器，考生入场时要进行安全检查。

　　在为期1天的考试中，参加测试的教师进入考场时，监考教师都要用金属测试仪对考生进行安全检查。所有考场悬挂电子钟，严禁考生携带各种电子产品，如手机、寻呼机、电子存储记忆录放设备等物品进入考场，真正诚信参考，以身作则。

　　参加测试的兴义下五屯街道办纳山小学校长雷鸣感言：二十余年考学生，到自己参加考时，还是有点紧张，也从考试中认识到自己的不足，长到老，学到老，不断提高自身教育素养，好好的服务学生。

　　据了解，此次中小学教师专业能力素养测试主要目的是认真贯彻落实全省、全州教育高质量发展大会精神，按照实施“教育立州”相关要求，切实提升教师专业素养，夯实教师教学、基本技能，不断提高教师学科素养和科研水平，为教育高质量发展提供强有力的师资保障。

阳光书院评卷现场

　　据了解，今年的测试中，民办学校教师参考率很高，有些民办学校甚至做到“全员参与。”黔西南州教育局相关负责人表示，教育质量提升是整体性、综合性的工作，每一位教师都是全州教育质量提升工程中不可缺的一分子，同时业务能力考试也为学校的精细管理和专业改进提供了很好的抓手和依据。更重要的是，这样的考试抓住“师资”建设这一核心问题，促使学校成为一个学习型组织，促使越来越多的校长和教师成为学习型个人，从而唤醒教育内部的改革力量。

　　“这次考试，让老师们体会一把当学生被考试的心情，有点紧张、兴奋和激动。同时，让老师们站在学生的角度去理解题目、题量的设置是否合理，在“双减”背景下，优化高效的布置学生作业，真正的提质减负。也加深了老师们对教材的进一步熟悉，在以后的教学中能更好地把握教学方向。”兴义四中道德与法治教师刘德苹说道。

　　笔者从黔西南州教育局了解到，此次全州38629名教师参加测试。兴义9659人，兴仁5195人，安龙2980人，贞丰4014人，册亨2102人，普安3540人，晴隆3209人，望谟3388人，义龙新区4130人，兴义一中320人，兴义师院附中62人，州教育局30人。

　　参加测试的38629教师中，按学段学科分，参加普通高中9个学科测试的5290人，参加初中9个学科测试的9891人，参加小学5个学科测试的18549人，参加其它学科、教研员、中小学各类管理人员测试4899人。

　　（罗振）

责编：卢生龙