精品课评审

　　近日，贵州省教育厅公布2021年“基础教育精品课”遴选活动评审结果名单，兴义市58节精品课入围，全省以县(市)级为单位，兴义市精品课入围排全省第一位。

　　至此，兴义市2021年“基础教育精品课”录制建设工作全部完成，并获佳绩。登录黔西南州金州教育云平台，近4000名一线骨干教师、教研员和200多名电教人员齐心协力打造的979节精品课程，实时可见，各类课程总时长超260小时。

　　“去年突如其来的疫情，影响了我们的教育教学，为能全面应对疫情影响，实现免费在线教学资源，落实‘双减’政策，构建‘互联网+’教育，促进基础教育高质量发展，我们加快了全市基础教育精品课建设的脚步。如今，900多节基础教育精品课现云端，全市10多万中小学师生受益。”兴义市教育局教师发展中心副主任王明魁说。

　　今年秋季学期伊始，教育部印发通知，开展基础教育精品课遴选工作。打造基础教育精品课，其目的是为了深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，适应新时代基础教育高质量发展的需要。

　　秋季学期开学后，兴义市教育局根据省州教育部门要求，及时启动基础教育精品课建设工作。基础教育精品课的录制充分调动了广大教师投身课堂教学积极性创造性，促进了教师将课程教学与现代信息技术的深度融合，提高了课堂教学质量和教育教学能力，基础教育精品课所取得的成绩是全市教师风采的展现。

　　按照基础教育精品课遴选工作相关要求，兴义市在今年9月中旬全面启动基础教育精品课程建设工作。根据时间节点，10月上旬报州教育局进行遴选，再报省教育厅遴选，之后由省教育厅报教育部进行遴选。全市教研员和骨干教师立即着手，迅速投入到紧张工作中。

　　负责技术指导的兴义七中冯汝贵老师介绍：“州教育局要求我们上报不低于150节精品课，且精品课须根据学生的不同需求，还要考虑到教学内容和教学要求的多种层次，对授课老师来说，要求很高。”

　　时间紧，任务重，但精品课程质量不打折扣。每一节精品课都要经过校、市两级教研员和授课教师共同规划、集体备课、撰写教学设计并制作PPT、反复研磨修改后才能正式录制。在精品课录制时间里，很多教师以单日工作时长超过12小时的强度高速运转。

　　在录制每节精品课过程中，至少需要三名以上的教师参与，有些精品课学校的整个教研组集体参与。由此可见，今年兴义市精品课调动了全市4000名以上教师参与其中。每一节精品课背后都是一个专业教学团队集体智慧的结晶，每一节课背后凝聚了一群老师的辛勤汗水，每一节课背后演绎着一个个精彩的故事。

　　精品课以微课形式呈现，包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习和必要的实验演示等。

　　经教师努力，10月初，全市共录制精品课979节。内容涵盖了小学、初中、高中三个阶段语文、数学、英语、地理、科学、美术等学科。

　　经认真遴选，兴义市上报157节精品课到州教育局，赢得上级部门的赞许。在教师发展中心负责人林茂看来，这是兴义教育人的担当，更是信息化助推教育发展的优势所在。“后疫情时代，市、校二级网络学习平台迅速搭建起来，如此大规模、系统化的课程录制，对于教育信息化还处在成长期的兴义教育来说尚属首次。”

　　的确，对于参加精品课程设计的每一名教师、教研员来讲，这是一次考验，也是一堂不得不面对的成长课。通过这次精品课的录制，全市教师在后疫情时代和“减负”教学实践探索中都有了深刻体验与认知，信息化教学能力迅速提升。

　　这次基础教育精品课遴选活动，老师们精心设计课堂环节，利用多种教学方法，引导学生学会自主、学会认识、学会体验，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学改革，努力构建了高效课堂。

　　红星路小学老师谭晶晶表示，本次活动收获颇多，尤其是在营造高效课堂和调动学生积极性这方面有了很大的帮助。

　　“通过精品课程录制工作，激励我们在教学实践中更加注重提升教学质量，下真功夫、花大力气做好精品课程开发，切切实实把减负增效落到实处。”坪东小学老师王飞鉴说。

　　在云端，有直击心灵的思政课教学资源，也有寓教于乐的游戏课堂……在打造精品课程期间，兴义市教育局精心挑选语文、数学、英语等学科教学视频资源，推出体育、美术、音乐等综合素质拓展类资源，将精品课程资源挂在网上，突破时空限制，实现资源共享，使教育有广度、有深度、有温度。

　　如今，无论是中心城区还是边远农村，只要登录金州教育云学习平台，10多万中小学师生都可实时享受到基础教育精品课程资源。

　　利用网络资源，打造精品课程。积极构建“实体学校+虚拟学校、线上授课+线下答疑”为特征的“双校、双师”型教育教学新常态，实现优质教育资源共享。让优质教育资源辐射到每一所学校，惠及每一个孩子，促进全市基础教育优质均衡发展，这就是打造精品课程的初衷。

　　(罗振)

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