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首都师范大学附属育新学校结对帮扶兴义八小高效课堂线上教研活动举行

2020年09月15日 09:04:21来源:亮点黔西南 作者:余文兴

  为推动落实结对帮扶工作,9月13日,首都师范大学附属育新学校结对帮扶兴义八小高效课堂线上教研活动在兴义市城投小学举行。

  活动上,首都师范大学附属育新学校介绍了各学科教研组及人员组成、教研活动开展等情况,两校校长分别介绍了学校办学历史、办学目标、办学特色,交流了教研活动开展情况等。中国基础教育质量监测协同创新中心、现代教学技术教育部重点实验室胡卫平教授作《思维型教学理论与实践》的专题讲座,胡卫平从问题的提出、教育的目标、创造性人才应具备的素质结构、创新素质的影响因素、基础教育改革后课堂教学的问题、国内外教育家的思维型教学思想及国家中长期教育改革和发展规划纲要等方面与老师进行交流探讨,深度剖析了思维教学的基本原理、意义及实践应用,让老师们理解了思维型教学理论与课堂教学的重要关联。

  此次教研活动,利用了现代教育技术建立的网络课堂,实现了教育资源共享,促进了学校之间的交流,发挥了优质学校的引领和帮扶作用,为教师的专业化成长搭建了平台。

  (余文兴)

责编:蔡荣涛 卢生龙


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首都师范大学附属育新学校结对帮扶兴义八小高效课堂线上教研活动举行

亮点黔西南 | 2020年09月15日 09:04:21 | 余文兴

  为推动落实结对帮扶工作,9月13日,首都师范大学附属育新学校结对帮扶兴义八小高效课堂线上教研活动在兴义市城投小学举行。

  活动上,首都师范大学附属育新学校介绍了各学科教研组及人员组成、教研活动开展等情况,两校校长分别介绍了学校办学历史、办学目标、办学特色,交流了教研活动开展情况等。中国基础教育质量监测协同创新中心、现代教学技术教育部重点实验室胡卫平教授作《思维型教学理论与实践》的专题讲座,胡卫平从问题的提出、教育的目标、创造性人才应具备的素质结构、创新素质的影响因素、基础教育改革后课堂教学的问题、国内外教育家的思维型教学思想及国家中长期教育改革和发展规划纲要等方面与老师进行交流探讨,深度剖析了思维教学的基本原理、意义及实践应用,让老师们理解了思维型教学理论与课堂教学的重要关联。

  此次教研活动,利用了现代教育技术建立的网络课堂,实现了教育资源共享,促进了学校之间的交流,发挥了优质学校的引领和帮扶作用,为教师的专业化成长搭建了平台。

  (余文兴)

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