北京四中校长刘长铭，拥有“全国最牛的中学校长”、“全国最有魅力的校长”等称号，不久前发表“家庭教育决定孩子的一生”，被教育界人士疯转。
北京四中校长刘长铭在演讲
16日上午，全国政协常委、民盟中央委员、北京四中校长刘长铭受邀到兴义一中进行主题为“关于教师专业发现的基本思考”的演讲，全州480余名中小学校长聆听了精彩演讲。
演讲活动现场
演讲中，刘长铭幽默的语言、经典的教育案例博得了参会人员的阵阵掌声。他从“校长”应具备的重要品质、教师职业为什么是“专业”、如何成为更有影响力的老师等方面作了精彩演讲。
刘长铭说，更有影响力的老师是学生崇拜的老师、留下故事的老师。普通的教师会告诉学生做什么，称职的教师会向学生解释怎么做，出色的教师会为学生做出示范，最优秀的教师会激励学生自主学习。他认为，教育问题不是3天一顿打能够解决的，要让孩子“知书达理，健康快乐”。(黔西南日报记者 彭原清 实习记者 李晓婷)
现场交流
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刘长铭，从事教育工作30余年，1987年起在北京四中任教，长期从事物理教学和班主任工作，参与辅导的学生中多人获得国际中学生奥林匹克物理竞赛金牌，数十人在全国中学生物理竞赛中获奖。曾编写和出版大量的教学资料和音像资料。曾主持或参与“学生个体质量综合评价”“现代学校教育制度建设”北京四中子课题、“高中示范校的建设、发展与面临的挑战”等课题的研究。2004年倡导恢复北京四中初中部，从初中开始培养具有“杰出中国人”意识的优秀学子。2010年起，着手组建北京四中“道元班”，打算实现自己的教育理想。2010获“中国最具魅力校长”称号。
刘长铭精彩语录：
1，我特别羡慕美国学校的一点，就是他们的规模都很小，很小的学校最大的优势就是老师对学生个体的关注度都非常高，而中国的学校都太大了。
2，大家只知道北京四中每年有98%甚至99%的学生能够进入到重点大学，但大家不太了解，实际上这所学校更加关注的是人的内心、精神世界的发展。
3，教育最关键的问题就是要高度关注学生个体。我们中国的学校还没做到，中学现在的规模类似一种工厂，类似大机器生产的思维模式。
4，我们尊重小孩的兴趣，不往考生培养，而是往一个健全的、有自己的兴趣倾向的人去培养，这个是一个普遍的规律，任何学校都可以做到。
