亮点黔西南讯 开展高质量的专题学习研讨是专题教育的关键动作，也是检验专题教育实际效果的重要标准，为把这一重要环节抓严抓实，兴义市经过紧密部署，精心准备，6月25日至6月27日组织全市所有县处级以上干部参加了市委中心组专题学习研讨，突出了学习重点和研讨方向，并创新检验了学习研讨成效。
突出重点学习。为把学习开展扎实，兴义市以个人常态化自学为主体，结合领导领学习近平总书记重要讲话精神、学习先进典型等方式开展集中学习。集中学习前，统一向参加中心组学习研讨的成员发放“三严三实”专题教育学习资料，强调中心组成员要研读规定书目，首先抓好个人自学，并融入常态化。其次，重点深入集中学习习近平总书记系列重要讲话，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等文献，着力在读原著、学原文、悟原理上下功夫，在触动思想灵魂上下功夫，在结合工作和思想实际上下功夫，并将习近平总书记提出的“三严三实”要求，与对党员干部提出的“做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部”等要求结合起来，全面把握、学深悟透、融会贯通，努力把零散的理解上升为系统的认识。通过扎实深入的学习，组织中心组同志观看先进人物影片、阅读先进事迹书籍等，对照焦裕禄等先进典型发挥的感召和示范作用，学习和对照先进典型的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，做到心有标杆、学有目标，把思想上的升华转化为行动上的自觉。同时，这顿深入的学习研讨精神大餐，为中心组成员实实在在地谋事、创业、做人筑牢了思想，增添了动力。
带着问题研讨。专题教育就是对党员干部身上存在的问题进行再查杀、再清除，务实又敞开心扉的交流讨论，无疑是对自身一次深入的检验和全盘的扫描。在集中学习后，中心组以问题为导向引领深入研讨。一是围绕如何牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观，如何牢牢守住生态和发展两条底线，如何贯彻落实习近平总书记关于扶贫开发的重要思想，以“弱鸟先飞”意识、“滴水穿石”精神、四下基层和马上就办作风，来推进全市扶贫开发和全面小康决战决胜，如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，践行社会主义核心价值观等方面进行深入研讨和主题发言。二是围绕认真践行“三严三实”，以“严实”标杆为指引，就扎实开展“精准扶贫”工作，就凝聚合力促进全市医疗卫生环境的改善、努力提高医疗卫生服务水平，就切实推进作风大转变工作，就全力推进全市教育资源均衡配置和协调发展，切实加强农村边远地区和薄弱学校的管理等事关发展、民生的重点问题和关键领域进行了深入交流讨论。中心组同志结合分管工作，各有侧重，把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，敞开心扉，带着问题，进行深入的思想互动，澄清了个人的模糊认识，相互启发，形成了共识，凝聚起全市大发展的中坚力量。
创新检验成效。理论的价值在于运用，学习研讨的目的在于增长实际能力、推动事业发展，然而学习扎实与否、研讨务实与否，是要用唯实的举措去检验成效的。为确保集中学习研讨取得实打实的效果，兴义市创新方式方法来对学研成效进行检验。一是进行现场考问检验。始终秉承问题导向、以解决问题为目标深入开展学习研讨，突出在研讨中抓住问题不放松。在研讨会上，市委书记许风伦同志针对6月坝捀公路为何出现塌陷，针对病残贫困户的医疗教育问题，针对扶贫攻坚“六个精准”问题，针对教育医疗资源分配不合理、发展不平衡等，事关重大发展、民生事项映射出的“不严不实”问题，对相关分管责任人现场进行“两考一问”，考认识、考履职情况、问效果在哪里？问清出现问题的原因所在，问清解决办法，真正做到现场检验，确保研讨成果运用于实践，推动工作的开展。二是进行理论考试检验。由市委党建办牵头，统一编印集中学习的“教材”，围绕《市委中心组专题教育学习研讨专题一集中学习资料》作为题目出处，印制“学习研讨理论知识测试卷”，专题研讨结束后，现场发放试卷创新进行“笔试”闭卷测试，原原本本考，认认真真析后严格阅卷评分，切实做到考出真本事，考出真功夫。通过这种方式督促领导干部认真学习，使专题研讨都领悟到总书记讲话的精髓和意旨，以更好地用于指导思想和实践。通过检验，切实做到以检验来提高学习研讨的针对性和实际效果，努力形成学习教育与实际工作紧密结合的局面，从而推动全市专题教育取得群众满意的新成效。（秦菊报道）
