兴义市敬南镇“四举措”扎实开展远程教育站点分类定级工作

    亮点黔西南讯 兴义市敬南镇为全面加强党员干部现代远程教育工作，深入贯彻落实“以用为本、以通为先”的总体要求。近日，在全镇范围内开展了以远程教育“双创双争”活动为抓手，对21个远程教育终端接收站点进行分类定级，力求在“分类”上找差距，在“定级”上激斗志，进一步提升远程教育站点“建、管、学、用”工作水平，更好地服务于党员干部和群众，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，四项措施扎实开展现代远程教育分类定级工作。

    一是结合实际，制定了方案。明确分类定级工作的总体要求、目标任务、定级标准、方法步骤和组织保障，为将远程教育站点打造成新农村的“政策宣传中心、知识传播中心、技能培训中心、文化活动中心”提供指导。

    二是深入调查摸底。为将各站点分类定级工作落实到位，确保工作公平公正进行，镇远程办组成调查组，对各远程教育站点设备安装运行、“五防一配套”、制度上墙、管理人员配备、操作人员操作、教学资源下载存储、学用活动开展等情况进行了全面检查，切实掌握了各远程教育站点的工作情况和存在的问题，为分类定级提供了第一手资料。

    三是考评分类定级。按照标准，提出的示范终端站点建设基本标准，从设施设备完善、站点管理规范、学用组织有力、站点使用率高等方面，按百分制评分方式，将各站点分类定级为先进、一般、后进三个等级。

    四是严格考核奖惩。将远程教育分类定级工作列为敬南镇年度党建工作考核的一项重要内容，并作为“先进基层党组织”、“优秀站点管理员”评选的重要依据。同时对“后进”站点下发了整改通知书，对整改不力，仍无起色的，将严肃追究相关责任人责任。（ 罗大方  报道）